[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]탈북청소년과 함께하는 인스타툰을 통한 탈북청소년에 대한 인식확산과 통일공감대 형성

...변화를 보였음. - 목표 달성에 실패한 것은 없음. 다만, 초기 계획에서 수업 참여 인원을 탈북 청소년 10명으로 하려 했으나탈북청소년대안학교와 2학기 교육과정을 협의하는 과정에서 ‘대상 학생의 적성 및 수업의 필요성 등을 파악 하고, 그들의 진로 탐색과 대학 진학에 현실적인 도움을 줄 수 있어야 교육을 내실화할 수 있다’는 결론을 도출 하여 고3 과정 학생 2인을 포함하여 학생을 선발하였고, 이론 및 디지털 기기를 활용하는 실기 교육을 병행하여 진행하는 유형의 교육에 참여할 수 있는 수강생 5인으로 축소 선정한 것임. - 이 사업은 ‘탈북청소년’이라는 명확한 대상을 가지고 있음. 이들은 북한에서 어린 시절 탈북하여 오랜...

[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업] 탈북청소년을 위한 눈높이 금융교육 지원사업

...설문조사와 름융 교육교재 발간에 이어 보다 심화된 교육사업이 요구됨 - 금융 분쟁시 문제해결이나 대응 방안 등에 대한 교육도 필요함 - 설문 응답자들은 피부에 와닿는 실용적인 경제나 금융 지식에는 자신감을 보이고 있지만, 경제 원리나 금융 시장의 구조 등에 대해서는 상대적으로 취약한 모습을 보이고 있어 기초적인 거시 및 금융 경제에 대한 기본적인 교육은 반드시 있어야 할 것으로 판단됨 - 이론적인 측면에만 치우치지 말고, 현실적 사례를 통해 실용적인 측면도 동시에 고려하여 학교에서 금융 수업의 중요성이나 필요성을 지속적으로 교육이 필요함 - 국내 남한 학생들과의 금융 교육 수준과 격차가 크고 탈북학교에서의 금융 교육의 필요성에 매우 둔감한 상황으로 교육 현장에서의 관심과...

[웹진] 아카이브8000만 웹진 3호

...style="font-size: 14px;"‘단한’(斷韓)정책은 일본에까지 영향을 미쳤다. 지난 2월 말 재일조선총련(조총련)에 단한령이 내려졌다. 이 지령은 대한민국의 민주적인 인사, 단체와의 관계를 차단하고 민족이라는 단어를 쓰지 못하게 하는 등의 내용을 담고 있다. 또 앞으로 일체의 통일 교육도 진행하지 못하게 했다. 김정은 정권의 강한 단한(斷韓) 기조를 드러내는 대목이다. 이 같은 변화에 평화 통일을 민족 교육의 핵심 기둥으로 삼아왔던 조총련 내에서는 많은 혼란이 일고 있다고 한다. 앞으로 재일 조선인 사이에서 조총련 이탈 움직이 가속화될 가능성이 있다. 다음에는 지난 4월 아시아프레스가 북한 내부 취재 협력자와 전화 인터뷰한 내용을 소개한다.

[웹진] 아카이브8000만 웹진 2호

...class="stb-bold" 통일은 가까워지고 있다 ▶ 통일은 우리 민족의 가장 큰 화두이긴 하지만, 통일 회의론도 적지 않은 것 같습니다. 통일의 당위성은 무엇이고, 통일 가능성과 시기에 대해서는 어떻게 생각하시나요? “저는 통일이 가능하다고 생각합니다. 또한 통일은 반드시 필요하며 그 시기도 점점 가까워지고 있다고 봅니다. 북한의 변화와 세계 정세의 변화를 보면, 이러한 상황들이 오히려 통일로 다가가는 신호라고 생각합니다. 요즘 젊은 세대들은 통일의 필요성을 잘 받아들이지...

[웹진] 아카이브8000만 웹진 창간호

...style="font-weight: bold;"우리 사회에서 통일에 대한 열망이 많이 식은 것 같은 지금, 통일이라는 이슈를 다시 환기시킬 수 있는 방법은 무엇입니까? “독일 통일 직후에 ‘한반도도 비용을 치를 각오가 되어 있어야 한다’는 내용으로 통일 비용에 대한 논문을 쓴 적이 있습니다. 그러나 요새 내가 자주 하는 말은 ‘ 통일 편익’입니다. 분단이 지속되는 상황에서 우리가 지불하는 경제적, 사회적, 문화적 비용은 훨씬 커요. 통일의 편익은 곧 이러한 분단 비용의 제거인 겁니다. 앞으로도 ‘분단 비용’ 또는 ‘ 통일 편익’을 강조하며 우리 사회에 통일이라는 이슈를 환기하고 싶어요.” ...

[통일/남북관계] 포스트제국의 통일정체성

... 통일정체성의 개념 이 책은 통일정체성의 이론적 토대를 다지며, 분단체제로서 한국과 중국이 통일정체성을 어떻게 형성하고 변형해 왔는지에 주목한다. 통일정체성은 단일하고 고정된 것이 아니라 동질성과 이질성의 이중운동 속에서 시대적·사회적 조건에 따라 끊임없이 변화하는 가변적 현상임을 제시한다. 여기서는 각국 민중들이 분단을 통해 어떻게 집단적 정체성을 구성하고 인식하게 되었는지를 심층 분석하며, 특히 한반도와 대만해협에서의 긴장과 상흔이 통일정체성에 미친 영향을 조명한다. 이를 통해, 통일정체성이 개인과 집단의 의식 속에서 어떻게 변모할 수 있는지를 구체적으로 다룬다. 통일의식이 통일에 대한 일차적인 관심과 바람을 표현하는 것이라면, 통일정체성은 그...

[통일/남북관계] 남북한 사회통합 방안 연구

...한국사상사의 통합 이론과 서양의 주요 통합 이론, 사례를 살펴보며 장단점과 기여점, 한계를 밝히고, 이를 바탕으로 장점을 수용하면서도 전적으로 의존하지 않는 한국 고유의 사상과 이론으로부터 통일과 남북한 통합방안을 찾고자 했다. 불교의 화엄사상, 유교의 성리사상, 기독교의 대공사상에서 본래의 좋은 상태 혹은 참 좋음을 되찾거나 회복한 상태를 의미하는 ‘대공 가치’라는 한국적 가치를 발견하고, 대공 가치와 공적 방식에 따라 다양한 작은 일들이 하나의 큰 일로 통일되어 가는 방법을 요체로 하는 통일 이념으로써 대공민주주의를 제시하였다. 그리고 대공민주주의의 만남, 나눔, 모음의 틀에 맞춰 정치·경제·사회· 교육 부분의 구체적인 남북한...

[통일/남북관계] 통일과 사회복지

... 최초의 종합연구서 통일사회복지 실천에 초점을 둔 책이 부재한 상황에서 《 통일과 사회복지》는 통일복지 분야 최초의 종합연구서로서 통일복지의 중요성을 새롭게 상기해 주는 책이다. 통일 시대의 사회복지와 관련해 지금까지 논의되어온 제도나 법, 정책뿐 아니라 ‘실천’의 분야를 어떻게 준비할 것인가에 대한 내용을 종합적으로 다루고 있다. 통일 시대 사회복지사를 양성하는 교육 과정인 통일사회복지아카데미를 운영하고 있는 통일사회복지연구회의 결실인 이 책은 사회복지 각 전공 분야의 전문가 및 북한 전문가가 집필하여 세부 분야를 구체적이고 심도 있게 살폈다. 남북한의 복지 상황에 관한 이해부터, 아동ㆍ노인ㆍ여성ㆍ장애인 등 복지제도 통합과 관련해 제기될 문제와 그 해법, 그리고...

[통일/남북관계] 통일미래학 개론

...돌아보고 현재 상황과 통일환경의 변화를 분석해 통일미래의 7가지 비전과 3가지 미래 통일한국 비전 실현 원칙 및 5가지 미래 통일구상 추진 전략을 서술한다. 미래의 통일한국을 현실로 만들기 위한 10대 제안도 제시한다. 제2장에서는 정유석 통일연구원 부연구위원의 ‘남북한 통일방안과 통일미래 비전’이 이어진다. 남북의 통일방안을 자세히 분석하고 통일의 당위성을 다양한 시각으로 살펴, 통일과정에서 고려해야 할 점에 관해 고찰한다. 역대 대한민국 정부의 대북정책과 독일의 통일과정을 살펴보고 시사점을 도출하여 통일한국의 비전에 따른 5가지 과제를 꼽아본다. 제3장은 임재천 고려대학교 통일외교안보전공 교수가 정원희 강원대학교 통일강원연구원 선임연구원과 ‘ 통일한국의 정치체제와...

[학위논문] 統一敎育論 體系化와 道德科敎育 適用 硏究

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[학술논문] 이영훈 목사의 오순절 통일 신학

...다양한 신학적 스펙트럼과 목회적 경험을 통해 치우침이 없는 통전적인 통일 신학의 기반을 구축하였다. 그가 주장하는 오순절 통일 신학의 핵심은 그리스도의 십자가 대속의 은혜를 강조한 것으로서 전통적인 복음주의 신학의 연장선에서 성령의 도우심을 따라 사랑을 실천하는 것을 전제한다. 남과 북의 분열과 갈등에도 불구하고 절대 긍정과 절대 감사의 신앙을 중심으로 지속적인 사랑의 섬김을 통해 남북의 화합과 일치를 이루어야 한다는 것이 이영훈 목사의 통일 신학의 강조점이다. 이 목사는 통일 신학이 소통, 복지, 교회, 문화, 정치, 교육 등 전방위적 차원에서 적용되어야 통일 문제를 제대로 해결할 수 있다고 주장하였다. 따라서 그의 통일 신학은 이론과 실천의 균형을 갖춘 것으로서 기독론적 십자가 사랑에 기인한 북한선교회...

[학위논문] 평화교육의 이론과 과제 연구

... 교육을 이해하는 평화적 원리들을 논의하였다. 연구자는 평화적 사유의 원리들을 관계중심의 사고, 서로를 살리는 삶의 방식, 변화를 추구하는 역동성, 전체성에 대한 고려라는 틀에서 논의하였다. 그리고 이와 같은 평화적 사유방식을 통하여 교육을 이해할 때, 교육의 개념과 방법, 교육의 환경과 학교생활에 대한 이해가 어떻게 확대될 수 있는가를 논의하였다.다섯째, 한국 평화 교육의 과제를 한국 사회의 현실과 관련하여 논의하였다. 현재 한반도의 상황에서는 통일 교육, 인권 교육, 생명 교육이 평화라는 포괄적 관점 하에서 일관성을 가지고 이루어져야 한다. 이를 위해 연구자는 평화교육과 통일 교육, 인권 교육, 생명 교육이 어떠한 관계성 속에서 이해되어야 하는가를 논의하였다.이와 같이 논의된 평화 교육의 이론과 과제는 21세기의 상황에서...

[학위논문] 북한지역 경찰조직설계에 관한 연구 : 북한의 급변사태발생을 중심으로

...안정되고 발전적인 통일 한국의 앞날을 기대할 수 있을 것이다. 본 연구의 제한점으로는 첫째 북한의 급변 사태에 대한 대처방안으로서의 경찰조직 구성에 대한 모형을 제안하였기 때문에 정상적인 과정을 통한 남한 주도의 통일에 대한 연구로서는 부족함이 있다는 점이다. 둘째 급변 사태의 시기를 예측할 수 없기 때문에 치안에 필요한 인구와 인구 분포에 대한 정보가 불확실하다는 점으로 경찰인력의 예측에 정확성이 부족하다는 점을 들 수 있다. 셋째 북한의 급변 사태 시 경찰뿐만 아니라 관계부처와 관련 기관과의 협조 공조체제에 대한 고찰이 미흡하다는 점이다. 넷째 이론적 고찰을 토대로 실제 상황과 유사하게 만들어 모의...

[학위논문] 남북한 통일의 기능주의적 접근 방안 연구 : 해원상생 사상을 중심으로

...사상은 통일과정을 형이상학적으로 분석, 묘사하고, 그리고 예측하는 정치사상적 측면의 패러다임이라고 할 수 있으며, 현실주의 및 자유주의 이론 등 정치 이론의 편향성을 극복하는데 유용한 역할을 할 수 있을 것으로 보인다. 해원상생이 통일을 실천하는 사상적 기제로서 적합한가? 이는 본 연구의 핵심적인 명제다. 우리는 이미 해원의 역사를 경험하였는데, 남북한 간의 교류협력, 식량 및 비료 지원, 북한이탈주민의 전폭적인 수용, 그리고 이산가족 상봉 등이 그것이다. 그러나 전면전과 급변사태가 발생한 이후의 상황에서는 이보다 훨씬 심화된 해원상생의 노력이 필요하다. 따라서 보다 구체적인 소요를 파악하기 위하여 6.25전쟁과 분쟁국 사례를 교훈으로 전면전과 급변사태 발생 이후의 북한 및 한반도 상황을 바탕으로...