[교육지원] [2022 통일나눔펀드 지원사업] 하나로 Talk & Play콘서트

Talk Play 콘서트는 Book Concert 방식의 일환으로 평화 통일을 주제로 한 창작뮤지컬 관극 후 남 북문제와 통일에 대한 담론을 전문가와 일반인들이 함께 모여 생각과 의견을 나누는 방식으로 진행 될 예정이다. 총 2부로 나누어 진행되며 1부는 남북문제를 조형화한 뮤지컬 공연된다. 2부는 작가와 배우 및 (사)남북교육개발원 활동가, 실제 탈북민이 함께 어우러져 토크콘서트 형식으로 진행된다. 뮤지컬 작품의 스토리텔링을 통해 자연스럽게 통일에 관한 생각을 불러일으키고 평화 통일 의 현 주소에 관한 다양한 의견을 나누면서 통일 공감대 형성을 도모하고자 한다. ○ 사업 추진 계기: 남북의 문제는 과거에서 현재, 또다시 미래로 이어지는 한반도 최대의 난제이다. 정치적, 국가적...

[교육지원] [2022 통일나눔펀드 지원사업] 청소년 통일교육 온라인 공연 콘텐츠 제작 - 청소년의 선택 연극이 되다! (나는 청소년 PD다)

◉ 사업배경 통일국가의 주역이 될 청소년들이 남과 북의 교류와 소통에 대한 관심은 상대적으로 적고 통일의 필요 성과 당위성을 많이 느끼지 못하고 있는 게 현실이다. 이에 청소년들이 선호하는 다양한 장르의 통일 관련 온라인 공연예술 콘텐츠를 청소년과 함께 개발하고 통일교육의 필요성과 교육적 효과를 배가하기 위해 ‘청소년 통일교육 온라인 공연 콘텐츠 제작’을 기획하게 되었다. ※ 희망하는 통일교육 방법 1위 → 동영상 시청 / 2020년 학교 통일교육 실태조사 결과보고서 ◉ 기획의도 미래의 주역인 청소년들의 통일을 주제로 한 독특하고 창의적인 아이디어가 담긴 다양한 스토리를 공 모하여 선정된 청소년작가의 작품을 전문공연예술단체의 예술인들과 함께 공연예술 온라인 단편 콘텐츠를...

[교육지원] [2018 통일나눔펀드 지원사업] 2030세대의 대북통일인식 연구

...방식으로 진행한다. 1차 조사 의 내용은 표 1에 정리했다. 설문조사를 통해 2030 세대의 현실 인식, 정치 인식, 그리고 북한과 통일 및 대북정책에 대한 인식 등을 살펴볼 것이다. 보다 구체적으로 는 현재의 젊은 층들이 가지는 국가관과 자긍심, 그리고 미래관은 어떠한지, 그리고 관심을 갖고 있는 개인적인 현안들에는 무엇이 있는지, 한국 사회를 어떻게 인식하고 있는지 살펴볼 것이다. 또한 선거 참여여부와 지지정당 유무, 정당에 대한 인식과 이 념 성향을 조사함으로써 이러한 인식과 정치적 태도 사이의 관계도 살펴볼 것이다. 통일과 북한에 대해서는 통일의 필요성과 이유, 기대, 전망, 그리고 북한에 대한 관심 과 신뢰도, 친숙도 등을 조사할 것이며, 대북정책에 대한 평가와 방향 인식 등도 살 펴보고자...

[웹진] 아카이브8000만 웹진 2호

...class="stb-bold" 통일은 가까워지고 있다 ▶ 통일은 우리 민족의 가장 큰 화두이긴 하지만, 통일 회의론도 적지 않은 것 같습니다. 통일의 당위성은 무엇이고, 통일 가능성과 시기에 대해서는 어떻게 생각하시나요? “저는 통일이 가능하다고 생각합니다. 또한 통일은 반드시 필요하며 그 시기도 점점 가까워지고 있다고 봅니다. 북한의 변화와 세계 정세의 변화를 보면, 이러한 상황들이 오히려 통일로 다가가는 신호라고 생각합니다. 요즘 젊은 세대들은 통일의 필요성을 잘 받아들이지...

[웹진] 아카이브8000만 웹진 창간호

...style="font-weight: bold;"우리 사회에서 통일에 대한 열망이 많이 식은 것 같은 지금, 통일이라는 이슈를 다시 환기시킬 수 있는 방법은 무엇입니까? “독일 통일 직후에 ‘한반도도 비용을 치를 각오가 되어 있어야 한다’는 내용으로 통일 비용에 대한 논문을 쓴 적이 있습니다. 그러나 요새 내가 자주 하는 말은 ‘ 통일 편익’입니다. 분단이 지속되는 상황에서 우리가 지불하는 경제적, 사회적, 문화적 비용은 훨씬 커요. 통일의 편익은 곧 이러한 분단 비용의 제거인 겁니다. 앞으로도 ‘분단 비용’ 또는 ‘ 통일 편익’을 강조하며 우리 사회에 통일이라는 이슈를 환기하고 싶어요.” ...

[통일/남북관계] 한반도 통일과 주변 4국

『한반도 통일과 주변 4국』은 통일연구원이 2010년 운영한 통일외교포럼의 결과물이다. 네 차례의 포럼 결과를 중심으로 앞뒤에 도입과 결론을 두었다. 제1장 ' 통일 담론의 새로운 패러다임'은 일종의 서론으로서, 분단 관리에서 통일 준비로 통일 패러다임을 전환할 필요성과 무엇을 준비해야 하는지에 관한 내용을 담았다. 제2장부터 제5장까지는 네 차례의 포럼 결과를 담았다. 제6장 '한반도 통일에 대한 주변국 입장과 우리의 대응방안'은 결론으로서, 포럼 결과를 통해 얻은 주변국의 입장을 정리하고 이를 바탕으로 정책을 제안하고 있다.

[통일/남북관계] 통일논쟁

...프리즘을 제시할 필요성이 있다는 점을 고려해 이번 총서를 기획, 출간하게 되었다. 통일은 민족의 화두이자 남북 모두의 국가 목표다. 북한 연구자들에게도 통일은 실천적 과제이자 연구의 핵심 주제다. 그간 북한연구학회와 북한 연구자들은 통일 문제를 정책 연구의 대상이자 학술 연구의 대상으로 다루어왔다. 북한 연구는 통일정책과 통일연구에 현실적 기반을 제공하기도 하고, 또한 통일정책과 통일연구에 따라 연구 방향이나 문제의식이 바뀌기도 한다. 통일은 북한 연구의 종착점이자 출발점이다. 이런 의미에서 이 책 또한 북한연구학회 연구총서를 완결하는 마지막 권이자, 향후 북한 연구를 위한 새로운 문제제기이기도 하다. 이 책의 제1부는 통일 담론과 통일방안을 둘러싼 네 개의...

[학술논문] 학교 통일교육의 통일담론에 관한 연구 : 고등학교 [생활과 윤리] 교과서 분석을 중심으로

... 통일교육이 어떤 통일 담론을 지향하고 있는지 교과서를 분석하고 ‘보이텔스바흐 합의’ 관점에서평가하는 것을 목적으로 삼고 있다. 고등학교 [생활과 윤리] 교과서 5권을 분석 대상으로 하여, 1. 어떤 통일의 유형을서술하고 있는지, 2. 통일의 필요성 담론을 어떻게 서술하고 있는지 분석한다. 이어서 ‘보이텔스바흐 합의’의 3가지원칙인 주입 금지, 논쟁성의 원칙, 학생의 이해관계분석과 행위능력 육성 원칙을 준거로 교과서 서술내용을 평가한다. 연구 결과, 교과서들의 통일 담론은 남북한 통일국가 건설을 전제로 하고 있다. 통일의 필요성 담론에 관해서는교과서마다 정도의 차이가 있지만 민족주의 담론, 통일 편익 담론, 보편가치 담론을 모두 서술하고 있는데, 다수의교과서가 통일편익...

[현안분석] 통일의 정치사상적 기초: 자유, 민주주의, 인권에 입각한 통일 이론의 의미와 쟁점

...중요한 역사적 계기는 유신체제의 등장과 민주화였다. 유신체제는 또한 자유민주주의와의 관계에서의 통일 개념의 의미에 관해서도 결정적인 계기가 되었다. 유신헌법이 표방한 반공주의 이념 및 사실상의 대통령 종신 독재 제도와 결부된 자유민주적 통일의 행정부 독점적 인식과 현실은 1987년 민주화와 그에 따른 헌법재판소의 설치와 함께 비로소 자유민주주의의 본래 의 미에 가깝게 복원되었다. 헌법재판소가 헌법 해석에 관한 최종 권위를 갖게 되면서 행정부에 의한 통일정책과 담론의 독점은 실질적인 통제 와 견제를 받게 되었다. 위와 같은 검토 결과로부터 이 연구는 두 가지의 정책적 함의를 도출하였다. 우선 자유민주주의와 자유민주적 통일이란 ‘체제선택’과‘이해갈등조정’ 사이의...

[학술논문] 남북한 동류의식 형성을 위한 기독교교육적 과제

... 갈등으로 확장된다. 사회적 갈등이 정체성 갈등으로 수렴된 통일 독일의 사례에 비추어 통일 한국 시대의 갈등은 곧 정체성 갈등이 될 것이라고 예측했다. 결론 및 제언 : 통일 후 사회의 갈등을 봉합해야 할 기독교교육의 방향을 ‘기독교교육의 공공성’과 ‘하나님 나라’ 개념에 대한 신학적 성찰로부터 도출하였다. 그리고 사회 통합의 구체적인 교육방안으로 시민과 제자로서의 이중 정체성에 대한 기독교교육을 통해 하나님 사랑과 이웃 사랑의 담론을 제시하는 동시에 신앙 공동체를 통한 재 사회화 교육의 필요성을 강조하였다.

[학술논문] 낯선 공존;통일이라는 디스토피아 - 이응준;장강명의 가상 통일 소설을 중심으로 -

... 부패와 폭력이 난무하는 디스토피아로 그리면서 착취의 대상으로 전락한 자들의 소외감을 고려하지 않은 흡수 통일의 폐해를 우회적으로 비판한다. 이 연구에서는 두 소설을 분석하면서 시대 변화를 고려하는 새로운 통일론의 필요성을 논하고자 한다. 통일은 단순히 하나가 되는 것을 의미하지 않는다. 그것은 차이를 인정하고, 분단의 상처를 치유하는 과정이어야 한다. 70년이 넘게 다른 체제 안에서 살아온 사람들과의 공존은 쉽지 않다. 누적된 이질성을 극복하고 공존을 모색하는 일은 곧 상상력의 문제이기도 하다. 타인의 고통을 상상하지 못할 때 인간은 잔인해진다. 통일 이후를 디스토피아로 상상한 소설을 독해하면서 통일 이후의 환란을 피할 공존의 방식을 길을 묻는 것이 이 연구의 궁극적인 목적이다.

[학술논문] 상호문화주의를 기반으로 한 통일담론방향 모색 ― 맹자의 천하통일론을 활용하여 ―

... 인정하고 교류 협력을 통한 평화를 확대하자는 이른바 ‘보편적인 것으로서의 평화’와 ‘특수한 것으로서의 통일’이라는 이분법이 널리 퍼졌다. 본론에서는 현재 한국에서 널리 퍼진 ‘소극적(분단으로서의) 평화’ 담론을 극복하고, 통일을 견인하는 평화론인 ‘적극적( 통일 너머로서의) 평화’ 담론을 확인하고, 그 실천방안에 대해 논했다. 이를 위해 먼저 적극적 평화론이 제시하는 통일의 당위성을 상호문화주의(interculturalism)를 통해 설명하고, 다음으로 적극적 평화론의 실천 방안을 맹자의 천하통일론을 통해 설명했다.