[학위논문] "목차 ⅰ 표목차 ⅳ 그림목차 ⅴ 논문개요 ⅵ 제1장 서론 1 제1절 연구의 목적 1 제2절 연구의 범위 및 방법 5 1. 연구의 범위 5 2. 연구방법 5 제2장 행정통합전략과 분석의 틀 7 제1절 행정통합전략 7 1. 행정통합이론 7 2. 남북한 통일환경과 수요 26 3
...‘참여 정부’의 민주주의 공고화는 통일교육을 정부주도에서 민간주도로 전환시키는 계기로 되었다. 셋째, 미국의 대북 압박이 북한으로 하여금 남북대화와 교류에 나서도록 함으로써 남북한의 민족공동체 강화를 모티브로 제공했다는 점에서 국제적 요인도 큰 영향을 주었다고 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 남북한의 신뢰수준과
한반도 주변 나라들의 역학관계, 그리고 장기적인 민족발전 전략 견지에서 볼 때 공동체 중심의 통일교육은 한계에 부딪힐 수밖에 없다. ‘우리 민족만의 단결’을 강조한 폐쇄적이고 배타적인 민족공동체가 열린 무한경쟁시대의 민족 생존전략에 부합한지 재고해볼 필요가 있다. 진정한 남북화해와 조선반도의 평화, 그리고 민족의 번영을 위해서 향후 통일교육은...