[교육지원] [2022 통일나눔펀드 지원사업] 남한농인회담 및 수어로 전하는 북한정보통

...다른 국가가 아니며, 한 민족 국가라는 사실을 모두 알고 있다. 남북간의 교류, 남북 통일을 미리 준비하기 위해 여러 사업을 진행해왔다. 특히 남북 언어에 대한 활발한 학문적 연구가운데 남북 수어 차이 에 대한 연구가 많이 부재되어 왔다. 교류 및 연구하는 사람들은 거의 항상 비장애인들에 의해서만 행해져왔다. 남북 분단국가에 살고 있는 한국 농인으로서 남북 수어를 활용한 아이템을 통해 남북 통일을 미리 준비해야겠다 는 생각이 들게 되었다. 농인은 (눈으로) 잘 보는 사람이라는 수식어를 가지고 있는 만큼 SNS상에 널려있는 북한에 대한 부정적인 이미 지로 지각하게 되기 때문에 북한에 부정확한 이해를 갖기도 한다. 농인들의 정보접근권을 보장하는 남북 수어 사업의 중요성을 느끼게 되었다. 국립국어원에 의하면 2020년을...

[교육지원] [2023 통일나눔펀드 지원사업] 2023년 한반도 화해, 평화 글로벌 전문가 아카데미

...미치고 있는 글로벌 활동가들이 있었다. 이것의 가치를 정량적으로 추산하기 어렵지만, 변화에 일조하는 것은 부인할 수 없는 사실이다. 따라서 북한 내 긍정적 변화를 지속시키기 위해서는 글로벌 활동가들의 역할을 발전시킬 준비가 필요하다. 또한 북한에 들어가 생활했던 글로벌 활동가의 경험을 들어보면 언어소통의 어려움을 말한다. 그러나 이 문제는 단순한 언어 문제가 아니라 문화 차이로 상대를 이해하지 못해 빈번한 마찰이 발생한 것이다. 이러한 감정 소모는 지속성을 가지고, 진행되어야 하는 북한 내의 활동을 하지 못하게 하는 저해 요인이 된다. 이러한 이유로 많은 전문인력이 제 역할을 다하지 못하는 좋지 못한 결과가 발생 된다고 생각한다. 남북한의 통일을 이루기 위해 동참하는...

[교육지원] [2020 통일나눔펀드 지원사업] 남북의료 손말수어 용어집

... 통역해 한국 농인이 답변하는 형식으로 만남이 진행되었다. 이렇게 이미 조선(북한)손말과 한국수어 간에는 상당한 차이가 생긴 상황 속에서 언어적 간격을 좁히거나 또는 통역의 기능을 활성화하기 위해서는 남북한 농인의 수어를 상호 비교하여 확인할 뿐만 아니라 장기적으로는 수어의 표준화를 준비해야 할 필요가 강하게 제기되었다. 불행하게도 음성 언어(한국어와 조선어) 영역보다도 수어(한국수어와 조선손말)의 이질성이 더욱 두드러졌다는 점은 남북한 농인의 복지와 언어적 권리 보장이라는 측면에서도 상당한 어려움이 남북한 통일 또는 교류 활성화가 이뤄질 때 나타날 것으로 예상된다. 적어도 현재까지 남북한 소통에 있어서 청인들은 통역까지는 요구되지 않으나 농인의 경우에는 통역이 있어야 되는 현실인...

[통일과미래] 북한의 '살림집 법'을 아시나요?

내가 10개의 단어를 말했는데 상대방이 2개만 이해한다면, 그와 나는 같은 언어를 사용한다고 할 수 있을까? 같은 한글을 쓰는 남한과 북한의 이야기다. 일상생활이 아닌 법, 금융, 기계, 건축 등 각종 전문 분야에서 사용하는 용어가 그렇다. 남북한이 70년 이상 서로 다른 정치·경제 체제를 살아왔기 때문에 벌어지는 일이다. 남한의 표준국어 대사전에는 12만6232개의 전문 용어가 실려 있고, 북한의 조선말 대사전에는 4만3079개의 전문 용어가 등재돼 있다. 표준국어 대사전에 실린 12만6232개의 전문 용어 중 조선말 대사전에 실린 용어와 일치하는 단어는 전체의 16.6%다.(구체적으로 몇 개인지 추가해 주세요) 나머지 83.4%는 북한 사람이...

[웹진] 아카이브8000만 웹진 3호

... 미국에 거주 중인 탈북민 10명의 인터뷰를 완료하였다(신분은 밝힐 수 없음). 한국에 정착하려 했던 기간 동안 겪었던 가장 큰 어려움 세 가지를 묻는 설문에서는 사용하는 언어 및 상식의 차이, 그리고 억양 차이에서 발생하는 차별적인 사회적 인식이 공통적으로 지적되었다. 이는 탈북민을 구분하기 위해 언어적인 요소들이 이용됨을 알 수 있으며, 북한에서 통용되지 않는 한국적인 상식과 문화적 공감대에 대한 기초적인 교육이 하나원 교육과정에 포함될 필요가 있음을 시사한다. 한국 입국 후 고등학교에 취학했던 응답자는 조선족으로 취급당했던 경험을, 바로...

[통일/남북관계] 민족어의 양면

... 노력했다는 사실을 고려하면, ‘ 남북 언어의 이질화’에 대한 우려는 소통의 어려움에서 비롯했다기보다는 ‘단일한 규범’을 유지해야 한다는 의식에서 비롯한 것으로 볼 수 있다. 단일한 규범을 유지해야 한다는 의식은 남북 규범어의 작은 차이라도 ‘ 남북 언어의 이질화’에 대한 우려를 부추기는 불씨가 되기 때문이다. 이러한 단일한 규범을 지향하는 의식의 뿌리는 근대 초의 어문정리운동에 닿아 있다. ‘민족어가 우리 민족어의 얼’이라는 어문민족주의적 믿음에서 시작한 어문정리운동에서, 단일한 규범을 정립하는 일은 곧 민족정신을 통일하고 바로 세우는 일이었다. 남북이 각각의 ‘민족어’를 구축한...

[사회/문화] 한눈에 들어오는 남북 어휘의미·용법

... 개념적 의미가 동일하기 때문에 사전의 비교만으로는 의미?용법 차이를 제대로 파악할 수 없다. 따라서 사전의 단순한 비교가 아닌, 해당 어휘가 사용된 실제 용례와 문맥을 두루 살펴보았다. 또한 북한과 협의하는 과정에서 조사 정리한 자료, 문화어를 모어로 하는 화자의 검증 등도 참조하여 의미?용법상의 차이를 확인하고 제시하였다. 이 책은 일차적으로 남북 언중이 서로의 언어를 바르게 이해하는 데 기여할 목적으로 제작되었지만, 북한어를 연구하는 학자들이 북한의 실제 언어 정보를 이용하여 언어문화를 바르게 이해하고 연구할 수 있는 자료를 제공하였다는 점에서 도 큰 의의가 있다고 할 것이다.

[사회/문화] 한눈에 들어오는 남북 사전의 올림말 표기 차이

...2005년 2월 20일 남과 북의 편찬위원들이 금강산에서 ‘겨레말큰사전공동편찬위원회’결성식을 가짐으로써 본격적으로 시작되었습니다. 《겨레말큰사전》 편찬 사업은 그 소요 기간이 길며 남북, 해외 동포 사회의 언어를 통합하는 어렵고 방대한 사업으로 높은 수준의 전문성이 요구되는 사업입니다. 또한, 민족어 동질성 회복과 언어통일 준비라는 국가적·민족적 차원의 사업이기도 합니다. 말과 글은 인간 문화의 생명입니다. 사람들은 언어를 통해 문화를 창조하고 발전시켜왔으며 언어를 통해 공동체 사회를 건설할 수 있었습니다. 우리말과 우리글이 민족문화의 생명줄인 이유는 여기에 있습니다. 그러나 분단의 역사는 우리말을 많이 훼손시키고 이질화시켰습니다. 우리의 과거와 현재 그리고...

[사회/문화] 남북한 어문 규범의 변천과 과제

...북한은 여러 차이에도 불구하고 하나의 언어를 사용한다는 공통점이 있다. 각자 자신이 사용하는 말을 한국어 혹은 조선어라 부르지만, 사실 두 언어는 같은 뿌리에서 갈라져 나온 형제이다. 이 책은 통일을 위한 여러 준비 중 하나로 남북 어문 규범 통일안을 제시한다. 남북한의 어문 규범은 일제 강점기 조선어학회에서 만든 〈한글 마춤법 통일안〉(1933)에 뿌리를 두고 있다. 1945년 광복의 기쁨을 누리기도 전에 우리나라는 남북한 분단의 시기로 접어들었다. 남한은 자본주의 진영과, 북한은 공산주의 진영과 주로 교류하면서 서로 지향하는 방향이 달라졌다. 말과 글 문제에서도 접하는 언어들이 많이 다르다 보니 외래어 표기법 등에서 이질화의 길을 걷게 됐다. 하지만 남북한 언어의 이질화를 그대로...

[사회/문화] 북녘 일상의 풍경

1. 한 사진가의 기적 같은 행운이 가져다준 사진집! 우리들은 북한이, 북한의 사람들이 우리와 같은 언어, 문화, 풍습을 가지고 있는 ‘한’ 민족, 동기간이라고 생각한다. 하지만 북한은 남한 사람들에게는 아직도 머나먼 반쪽이다. 북한은 아직도 미지의 세계다. 한반도가 둘로 나누어진지 60년의 세월이 흘렀지만 한반도의 대립구조는 아직도 여전히 팽팽한 긴장감을 유지하고 있다. 2000년 남북정상회담이 이루어진 뒤 남북교류의 폭이 확대되고는 있지만 북녘의 땅을 자유스럽게 여행하고, 북한 사람들을 자연스럽게 만나는 일 또한 여전히 제한되어 있다. 북녘 일상의 풍경은 1990년대 후반부터 2000년대 초반까지 북한에 오랫동안 머물 수 있었던...

[학술논문] 남북한과 중국조선족의 문법 교과서 비교 연구

남한은 언어 도구관과 일체관, 북한은 언어 일체관과 형성관, 중국조선족은 언어 도구관, 일체관, 형성관 성격이 과목이나 문법 교과서에 드러나 있다. 남북한, 중국에서는 언어와 민족의 관계를 같이 보는 일체관을 공통으로 강조하고 있다. 중국이 남북한의 언어관이나 단원 배열 방식, 단원 구성 체제 및 문법 내용(‘토’)면에서 중간자 입장을 보이고 있다. 문법 교과서의 단원 배열 양상을 볼 때, 남한과 중국은 체계적으로 되어 있으나 북한은 단순 나열식으로 되어 있다. 단원 개별적으로 볼 때 남한은 ‘도입-전개-정리’라는 기본적인 교과서 단원 구성 체제를 지니고 있음에 비해서 북한과 중국은 단순히 ‘설명-연습’의 구성 체제를 보이고 있어서 차이를 보인다...

[학술논문] 2015 개정 교육과정의 통일 관련 문법 성취기준 내용 분석 및 교과서 기술 방향

...위해서는 국어가 중요한 역할을 한다는 점이 교과서에서 강조되어야 함을 논의하였다. ‘현재의 남북 언어 차이’에서는 남북의 언어 차이가 현재를 기준으로 기술되어야 하며, 남북 언어의 차이를 다룰 때는 전형적 관점, 균형적 관점, 소통적 관점에서 기술해야 함을 밝혔다. ‘통일 과정에서 남북 언어의 차이로 인해 발생하는 어려움’에서는 ‘의사소통의 문제’, ‘남북한 사람들 간의 갈등 문제’, ‘표준 한국어 설정 문제’ 등이 교과서에서 중요하게 다루어져야 한다고 보았다. 끝으로 ‘남북한 언어의 차이를 극복하기 위한 방안’에서는 ‘국가 수준의 극복 방안’과 ‘학교...

[학술논문] 남북한 맞춤법의 비교․분석을 통한 맞춤법 교수․학습 내용 연구

문법 교육에서의 어문 규범 교육은 규범 언어를 잘 아는 것을 넘어서서 규범 언어의 변화 가능성을 인지하고 규범 언어에 대해 유연한 시각을 확보하게 하는 것을 목표로 삼는다. 이러한 어문 규범 교육의 목표하에서 남북한 맞춤법을 교육 제재로 활용할 때 학습자들이 규범 언어에 대해 유연한 시각을 확보할 수 있도록 도와줄 수 있으며, 남북한 맞춤법이 지닌 각각의 가치를 이해하게 함으로써 통일 시대를 대비하는 문법 교육을 실천할 수 있다. 이에 본 연구에서는 남북한 맞춤법을 비교․분석하여 교육적 시사점을 도출하고, 이를 바탕으로 구체적인 교수․학습 내용을 구안하였다. 남북한 맞춤법은 음소적 표기법과 형태 음소적 표기법이라는 한글의 표기 원리를 공유하나 운용하는 방식에서 차이가 나타난다. 이 점에 착안하여 교육적으로 탐구할...

[학위논문] 남북한 이문화 부부의 가족과정 경험에 관한 질적 연구 : 내러티브 탐구방법을 활용하여

...‘굽이치는 물살’의 풍경을 보여주었다. ‘다름’의 의미는 남북한 부부의 관계적 도전 과정으로 자존심(텃새와 배짱사이), 언어 습관(직설과 간설사이), 돈의 가치(절대와 상대가치사이), 남녀역할(차별과 유별사이), 관습(무심과 세심사이), 행동방식(경쟁과 저돌성사이), 가치(단일과 다양사이), 양육방식(집단내 독립과 가정내 보호사이)에 관한 경험의 의미로 ‘거센 소용돌이’의 풍경으로 나타났다. ‘다양함’의 의미는 남북한 이문화 부부가 도전에 대해 타협과 변화하는 과정으로 개인과 문화의 복합적인 차이로 이해하는 정서치유, 서로 다름을 받아들이는 상생, 공통점으로 찾은 가족애, 남한식과 북한식 중 선택하는 본 따오기, 서로 성장하는 정체성의 확장으로...

[학위논문] 남북한 국어 정책 변천사 연구

...전용을 일관성 있게 추진하였지만 한문 교육은 강화하고 있는 것으로 파악되었다고 하였다. 국어사전의 편찬 방법과 기술은 상당히 우수하다고 평가하였고 국어과 교육의 변천에서는 국어 교육이 매우 강조되어 있다고 하였다. 남북한 언어의 문제 중에 가장 쟁점으로 떠오르는 것은 언어에 대한 태도라고 하였다. 언어에 대한 태도가 근본적으로 다른 상황에서 남북한 언어를 통일하는 방안으로 몇 가지 대안을 제시하였다. 첫째, 언어 규범을 통일할 수 있는 남북한 범민족 기구를 두어야 한다고 하였는데 이 기구는 남북한 어문 규범 통일을 위해 수시로 모임을 갖도록 하고 가장 합리적인 방안을 만들어내야 한다고 하였다. 둘째, 우리말 순화 운동을 범민족적으로...