[교육지원] [2019 통일나눔펀드 지원사업] 남북상열지사

1. 프롤로그-"왜 또 시작하니?" 2. "시나리오한반도2019-2029"feat.조정훈아주통일연구소장 3. "한국지성과의통일대담"외 4. "영화 속 통일 인문학" feat.전영선교수 5. "북한의조선예술영화"feat.한승호박사 6. "남북한미사일경쟁사"feat.장철운교수 7. 제목만무겁고내용은산뜻한"북한사회통제체제의기원"feat.정일영박사 8. "가요속통일 인문학"feat.김종군교수 9. "메이드인노스코리아"외

[교육지원] [2018 통일나눔펀드 지원사업] 4차 산업혁명 시대, 탈북청년과 함께 하는 교육플랫폼 "담쟁이학교"

사업의 목표 ■ 탈북청년들의 변화하는 시대（4차산업혁명）의 바른 이해와 대응을 돕기 위한 각 분야별 인문학 특강/독서토론/교육을 통해 통일대비 차세대 리더 양성의 기반을 다지며 더 나아가 남북한 청년과 시민들이 세계시민으로 발돋움할 수 있는 글로벌통일역량을 제고 ■ “담쟁이 통일캠프”를 통해 다양한 세대간，소통 및 통일 인식개선 및 한반도 분단체제하에서의 트라우마를 남북한 사람들이 함께 치유하며 평화와 통일을 이루어가는 비전고취 ■ 남북한 청년 형제•자매 “담쟁이결연”프로그램을 One Korea 를 위한 통일 결연식으로 발전시켜 지속적인 유대관계를 맺으며 “사람의 통일”의...

[교육지원] [2018 통일나눔펀드 지원사업] 문화와 현장이 함께 하는 남북청년 통일인문학

사업 목표 ⦁대한민국 청년, 청소년들에게 매력점을 잃어버린 통일 담론을 인문학적으로 접근함. ⦁거시적인 주제를 거부하는 세태의 청년들에게 문화와 현장이라는 미시적 접근으로 통일을 체험하게 함

[교육지원] [2016 통일나눔펀드 지원사업] 해파랑길에서 만나는 통일

...청소년과 함께 동거동락하며 트라우마를 치유하고, 새로운 통일가치관을 배양함으로 정서적 안정감을 도모함 - 설문조사(소감문 등) 결과 탈북 청소년의 만족도가 매우 높았음 • 청소년 통일관 형성 및 통일공감대 확산 및 새로운 통일교육모델 개발 - 해파랑 길을 따라 걷는 과정에 국제학, 북한학, 인문학 등 다양한 분야의 전문가들이 이야기하는 통일과 북한에 대한 특강을 통해, 통일에 대해 구체적으로 꿈을 꿀수 있는 계기가 되었음. - 또한 통일교육이 북한학에만 국한된 것이 아니라 다양한 분야에서 이루어 져야 함을 이번 여정을 통해 구체적으로 발견하게 됨. •새로운 통일기행코스 발굴 - '해파랑길'...

[사회/문화] 낯선 환경, 다른 공존

...진지한 연구 대상이 되어야 마땅합니다. 단순해서 보잘것없고 지루하며 반복적인 일상이라 하더라도 모든 것이 다 똑같이 이루어지지는 않습니다. 소중하고 값진 사건은 어쩌면 우리가 익숙하다고 해서 간과했던 평범한 일상 속에 담겨 있기 마련입니다. 우리 세 명은 북한출신분들의 일상에 학문적으로 접근하고자 시도하였습니다. (인)문학 연구자인 곽상인은 인문학적 배경을 바탕으로 북한출신분들에 대해 지속적인 관심을 갖고 그들의 인생을 같이 기록하고자 했습니다. 그래서 여가, 노동, 정체성과 강점 등 여러 이슈에 주목한 바 있으며, 북한출신분들을 대상으로 자아정체성과 회복탄력성 강화를 위한 독서세미나도 운영해 왔습니다. 그들과 대화를 나누면서 수집된 유의미한 정보를 정리하였고, 그 결과를 다양한 방식으로 발표했습니다...

[지리/관광] 기억과 장소

아픔과 상처가 숨겨진 장소를 다시 읽어내다 더 생각 인문학 시리즈의 17번째 책. 통일 인문학연구단에서 기획 및 출판한 〈기억과 장소-마음으로 돌아보는 평화 여행〉은 연구단의 HK연구인력 7명을 포함하여 단장 1명과 HK연구원 등 총 22명이 공동으로 집필에 참여한 대중서이다. 특히 이 책은 집필진들이 국내외 22개의 장소를 ‘다크 투어리즘’이라는 방법론에 따라 선별하고 직접 답사하여 기록한 답사기라는 점에서 학문적·실천적 의의를 갖는다. 집필진들은 이 책을 통해 단순한 정보들의 소개를 넘어 코리언의 역사적 트라우마가 스며든 해당 장소들을 답사하면서 우리가 스스로 만들어낼 수 있는 치유적 효과에 주목한다. 식민, 이산,...

[사회/문화] 가요 속 통일인문학

역사적 상처를 치유하고 희망을 노래하는 우리 대중가요 시대에 따라 널리 즐겨 부르는 노래인 대중가요는 다른 어떤 매체보다도 광범위하게 전파되어 사람들의 감수성을 자극하고 마음을 움직인다. 이 책은 한반도뿐만 아니라 전 세계에 흩어져 살고 있는 코리언의 역사적 트라우마를 감성적으로 이해하는 한 방법으로 시대별로 변천해 온 대중가요를 통해 식민, 이산, 분단, 전쟁, 탈북의 상처를 어루만진다. 이처럼 가요 속에 깃든 한민족의 공통된 기억을 되돌아보는 과정은 그 상흔을 재인식하는 동시에 세대를 넘어 집단이 공유하는 역사적 트라우마에 대한 치유를 모색하는 것이다.

[사회/문화] 영화 속 통일인문학

한국영화로 역사적 상처를 극복하는 통일 상상력 읽기 식민·이산·분단·전쟁·탈북 등 한반도의 현대사가 가져 온 역사적 고통을 영화라는 매체를 통해 살펴본다. 그리고 이 책은 그 역사적 상흔에 대한 치유의 가능성을 남북의 영화 분석과 한국사회의 수용 양상에 대한 비평을 통해 모색한다. 남북 주민들이 감내한 숱한 역사적 상처들을 직시하거나 어루만진다는 측면에서 사회적 치유로서의 영화 보기, 즉 ‘힐링 시네마(healing cinema)’는 대중문화가 가진 역사적 힘을 잘 보여준다. ‘치유’의 관점에서 분단체제에서 제작된 한국영화를 다시 본다는

[사회/문화] 갈라서며 다가서는 남과 북 사회이야기

...그리고 그 속에서 살아가고 있는 개개인에게는 중요한 연구 주제이자 진지한 고민거리이다. 따라서 변화하는 환경을 고려하면서 그동안의 연구를 성찰하고 새로운 방향을 모색할 필요가 있다. 1990년대 이후 북한 및 통일 문제 연구는 사회학적 접근뿐 아니라 정치학, 경제학, 인류학, 심리학 등 다양한 사회과학, 그리고 철학과 역사학, 문학예술 등 인문학들의 기여에 힘입어 발전해 왔다. 어려운 환경에서도 관련된 연구들이 꾸준히 이루어지고 있고 의미 있는 학문적 성과물도 발표되고 있다. 그럼에도 불구하고 북한 및 통일문제 연구에서 사회학적인 접근을 재차 강조하는 것은 사회학 국수주의(?) 때문이 아니다. 한편으로는 북한 및 통일문제의 질적 향상을 위해서 ‘사회적 상상력’이 도움이 된다는...

[학위논문] 고려인삼에 대한 문화기억과 남북교류 방안

이 논문에서는 우리의 민족문화유산이라고 진단할 수 있는 고려인삼을 대상으로 우리 민족의 문화기억을 탐색하고 이를 통해 분단된 남북의 상황을 통합으로 이끌 수 있는 남북 교류방안을 제시하는 것을 연구 목적으로 한다. 이 논문의 연구방법으로는 통일 인문학적인 방법과 문화기억 이론을 활용하였다. 통일 인문학은 그간의 통일 논의가 당위성에만 집착하여 정치경제 체제나 이념으로 접근했을 때 오히려 불신의 골이 깊어지는 경험을 바탕으로 통일을 인문학적인 차원으로 접근하는 방법론이다. 문화기억은 역사의 주관적인 단점을 비판하면서 얀 아스만과 알라이다 아스만이 주창한 이론으로, 사회적으로 형성된 기억들이 문화적인 제도에 의해 구성되고 창조되는 문화적 창조물이라는 개념에서 제시되었다. 고려인삼의 어원은 사람의 형상을...

[학술논문] 북한 기술교육의 역사와 교육적 의미 탐색

...배우는 교육 체계’가 도입되면서 종합기술교육으로서의 기틀을 다진다. 또한 1960년 공장대학의 창설, 1967년 기술의무교육제를 통해 일반교육과 기술교육의 결합을 꾀했다. 그러나 이후 과학기술교육과 직업기술교육으로 그 개념이 구분되면서 ‘실천형 인재 양성’이라는 전문성을 지향하고 있다. 김정은 시기, 교육 제도 개선에 의해 기술고급중학교가 등장하고, 직업기술교육법이 채택되면서 중등교육에서의 직업기술교육이 강화된다. 이러한 북한 기술교육의 흐름은 실천 지식의 확장이라는 의미를 가지며, 인문학과의 연결성을 통한 인성교육적 관점을 지향하고 있음을 확인할 수 있다. 또한 남한의 교육제도와의 간극이 좁아지는 모습을 볼 때, 향후 한반도 교육 분야의 중요한 화두가 될 가능성이 있다.

[학술논문] 강원지역의 오래된 음식 가게[노포(老鋪)]의 현황과 특성

...살펴보는데 목적이 있다. 인간의 삶에서 가장 중요한 것은 의식주이다. 그중에서도 음식은 대단히 중요하다. 하지만 의식주는 그동안 그 중요성에도 불구하고 학문적 대상으로 논의되지 못했다. 그러나 최근 학문의 각 분야에서 우리 주변의 일상을 주목하고 이에 의미를 부여하는 연구들이 진행되면서, 의식주 또한 중요한 연구 과제로 자리매김하게 되었고, 음식은 그중에서도 인문학 연구의 핵심 과제로 부상했다. 이 글은 이러한 경향에 맞추어 강원도의 오래된 가게 노포의 현황과 그 특성을 살펴보았다. 강원지역의 오래된 음식 가게 노포의 특성은 다음과 같이 요약할 수 있다. 막국수와 닭갈비가 강원 전 지역에 확산되어 대표 음식으로 자리 잡아 오래된 음식 가게 노포를 주도했다는 점, 한국전쟁 이후에 월남한 실향민들에 의해서 북한 지역의...

[학술논문] 모빌리티, 디아스포라, 난민 문학 -강영숙의 『리나』와 최진영의 『해가 지는 곳으로』를 중심으로

...리나는 자신이 선택한 새로운 유사가족의 형태를 이루며 살아간다. 최진영의 『해가 지는 곳으로』는 한국에 창궐한 바이러스로 인해 국가 시스템이 붕괴되어 러시아를 통해 서쪽으로 해가 지는 곳만 바라보며 탈출하는 이야기이다. 이 작품은 난민이 된 3가족의 서사를 통해, 재난 이후를 꿈꾸는 것이 과연 가능한가를 묻고 있으며, 더불어 재난 이전에는 어떠했나를 반성하게 한다. 이 작품에서 도리와 지나의 동성애는 남성적인 일방적, 폭력적, 쾌락적 욕망에 기반한 이성애적 사랑에 대한 대안으로 제시된다. 근대의 모빌리티는 양면적인 성격을 지니고 있다. 과학 기술이 가져올 새로운 모빌리티와 이를 어떻게 인문학적으로 사유해야 하는가의 문제는 과거의 비극적 모빌리티를 반성하고 이를 반복하지 않기 위해 필수적인 과제가될 것이다.

[학술논문] 북한이탈청소년 대안교육 및 대안학교에 관한 연구 동향 분석: 통합적 문헌고찰 방법을 활용하여

...대안교육 및 대안학교 관련 논문 55편을 선정하여 통합적 문헌고찰 방법으로 분석하였으며, 연구가 발표된 연도, 연구분야, 학술지, 연구방법 및 연구대상자, 연구주제를 중심으로 살펴보았다. 2005년을 시작으로 연간 1~8편씩 수행되고 있는 북한이탈청소년 대안교육 및 대안학교관련 연구는 사회과학 내 교육학, 사회학 분야의 연구가 다수를 차지하고 있으나, 최근 인문학, 예술체육학, 의약학 등 다양한 분야로관심이 확대되고 있다. 연구방법은 양적연구, 질적연구를 중심으로 문헌연구와 혼합연구가 소수 활용되었으며, 구체적으로 양적연구에는 실험연구와 설문조사가, 질적연구에는 심층면담이 주로 사용되었다. 연구대상자는 대안학교 학생 단독으로 구성된 경우가많았으나, 학부모, 일반학교 학생, 대안학교 교사 및 관리자 등을 대상으로...