[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]북한이탈주민 어린이와 청소년을 위한 민주시민교육

◎ 적절성 * 사업 목표를 달성하기 위해 적절한 사업이었는가? - 사업 목표를 달성하는 데에 매우 적절한 사업이었다고 평가됨. 본 프로그램은 북한이탈주민 어린이와 청소년을 대상으로 민주시민교육을 진행하여 북한이탈주민 대안학교의 교육 프로그램을 지원하고, 북한이탈주민이 효과적으로 한국 사회 적응하여 남북 사회통합을 실현하는 데에 목표를 두었음. * 실제 사업 참여 인원이 최초 목표한 사업 대상에 부합했는가? - 북한이탈주민 어린이와 청소년 80명 이상을 대상으로 했던 본 사업은 대안학교와 지역아동센터에서 적극적으로 신청하여 목표에 달성했음. (남북사랑학교(대입반) 10명, 남북사랑학교(중등반, 한국어반 등) 16명, 겨레얼학교지역아동센터 35명,...

[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업] 교육봉사기관(대안학교) 탈북배경 청소년 대상의 기업가정신 아카데미과정 운영(통일과 나눔 아카데미)

...진행할 예정임 ◎사업 총평 (1) 시사점과 한계점 - 여명학교 등 북한이탈주민 청소년들이 한국사회에 정착할 수 있도록 지원하고 교육하는 교육봉사 기관들에 대항 지원을 목적으로 당 과정이 기획, 운영되었음. - 여명학교에 대한 과정 운영 경험을 바탕으로 한국 사회에 적응이 필요한 북한이탈주민 및 다문화 청소년들에 자유민주주의 경제시스템에 대한 이해도를 높이는 가장 확실한 방법으로 자본주의의 기업가 정신과 기업가 정신을 구현할 창업에 대한 이해도 향상이라는 목적 달성응 위하여 실사구 시 관점에서의 당 과정을 확대 운영하는 방안을 고민할 필요성을 인식함. - 우수한 교육 컨텐츠를 확보하고 있을지라도...

[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]탈북청소년 대안학교 교과목 수업 지원

...정착하고 꿈을 펼칠 기반을 더 탄탄히 했다는 평가를 함. 사업의 중반과 종반에 걸쳐 두 차례 받은 학생들 대상의 소감문을 통해서, 사업에 참여한 학생들이 자아정체성과 자존감, 자신감 향상에 큰 도움이 되었음을 알 수 있고, 사업 종반에 받은 강사분들에 대한 소감문에서는 사업에 참여한 강사분들도 북한이탈주민 학생들과 중국 출신의 중도입국자 학생들의 한국 사회 적응과 사회통합에 일조를 하고, 강사분들 자체도 사업 과정을 통해서 자기발전과 성장을 했다는 답변을 들을 수 있었음. 결과적으로, 이번 통일나눔펀드의 교과목 지원 사업이 창출한 사회적 가치(value)는 북한이탈주민 학생과 같이 대한민국과 적대적인 관계에 있는 나라로, 같은 민족이지만, 너무 오랜 기간을 떨어져 살아서 다른 나라처럼 되어버린...

[교육지원] [2017 통일나눔펀드 지원사업] 탈북 청소년 언어격차 해소를 위한 “드림톡톡(Dream TalkTalk)”프로그램

...급격하게 증 가하고 있음. 제3국 출생 '비보호 탈북 학생'은 2011년 608명에서 2012년 708명, 2015년 1,249 명, 2016년 9월 현재 1,383명으로 매년 급증하고 있으며, 이 중 98.6%가 중국에서 태어남.9) 그 러나 비보호 탈북 청소년들은 북한이탈주민보호 정착지원법상‘탈북 청소년’으로 인정받지 못하 여 정부 지원의 사각지대에 놓여있는 상황임. 비보호 탈북 청소년들은 대부분 제3국에서 태어나 장기간 생활하다가 뒤늦게 부모의 초청으로 한국에 입국하게 되면서 한국어 소통에 어려움을 느 낌. 한국어 소통의 문제는 한국 사회 적응과 학교 적응을 어렵게 하는 주요한 요소로 드러나고 있기 때문에10) 제3국 출생 탈북 청소년을 위한 한국어 교육이 시급함.

[사회/문화] 북한이주민과 대학생활 내러티브

...북한이주민들의 일상생활이 어떠한지 자세히 보여주고자 합니다. 총서 시리즈물의 아홉 번째 편인 ‘대학생활 내러티브’ 편은 가족학이라는 학문적 토대를 북한이라는 영역으로 확장하여, 북한이주민들의 대학생활에 주목했습니다. 1부에서는 북한이주 청년들이 겪는 어려움과 대학생활 전반에 관한 개괄적인 설명했고, 2부에서는 북한이주 청년들이 한국 사회 적응과 대학 생활에서 정체성을 어떻게 형성해가는지를 살폈습니다. 이를 통해 북한의 대학 생활과 남한의 대학생활이 어떻게 다른지, 그들의 경험세계와 인식, 그리고 교우 관계는 어떻게 차이가 나는지를 등을 확인할 수 있었습니다. 북한이주민들의 일상을 이처럼 전방위적으로 깊이 탐색하는 것은, 일상 사건의 이해를 통해 그들이 속한 사회를 이해하는 실마리를 찾고...

[학위논문] 북한이탈주민의 가정폭력경험이 한국사회적응에 미치는 영향

... 피해경험은 북한에서의 가정폭력 목격 및 피해 경험과 한국사회적응 간의 관계를 매개하는 것으로 확인되었다. 이는 북한이탈주민의 북한에서의 가정폭력 목격 및 피해 경험은 한국에서의 가정폭력 피해경험을 거쳐 한국 사회 적응에 간접적으로 영향을 미치는 것을 의미한다. 이러한 결과를 통해 북한이탈주민의 북한에서의 가정폭력 목격 및 피해 경험은 남한에서의 가정폭력 피해경험으로 이어지고 있을 가능성이 높다는 점과 이는 다시 한국 사회 적응에 부정적 영향을 미치는 것을 확인할 수 있었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 북한이탈주민의 한국 사회 적응을 높이기 위한 방안으로 가정폭력에 대한 개입 방안을 제언하였다.

[학술논문] 북한배경 청소년들의 사회･문화 자본 관련 국내 진로상담연구 동향 및 사회정의옹호상담 적용방안

본 연구의 목적은 북한배경 청소년들의 진로발달과 이들의 사회․문화 자본에 대한 문헌 고찰로, 이를 바탕으로 사회정의옹호상담 철학에 입각하여 북한배경 청소년을 위한 진로상담이 나아가야 할 방향을 모색 및 제안해보고자 하였다. 지금까지 북한배경 청소년에 대한 연구들은 한국 사회로의 적응에 주로 관심을 가졌으며 이들의 진로문제는 한국사회 청소년과 같은 다수자의 관점에서 발달되어 온 전통적인 진로 이론을 바탕으로 주로 다루어져 온 측면이 존재한다. 이에 본 연구는 북한배경 청소년들의 진로문제가 개인 내적인 문제뿐만 아니라 사회 구조적인 문제와 밀접하게 관련되어 있다는 점을 전제로, 사회옹호정의 진로상담의 관점을 소개하고 나아가 북한배경 청소년들의 진로발달에 영향을 미치는 환경적 자원으로서 사회․문화 자본들의 특성과...

[학술논문] 기독 탈북청소년의 한국사회 적응에 관한 내러티브 연구

...둘째, 탈북청소년들은 현재 남한 사회에 적응해가는 과정에서 어떠한 어려움을 경험하고 극복하면서 정체감을 확립하는가? 셋째, 탈북청소년들은 통일세대 주역으로 미래를 재구성해나갈 수 있는가? 넷째, 탈북청소년들은 기독교신앙의 의미를 어떻게 해석하고 있으며 신앙은 한국 사회 적응에 어떤 영향을 미치고 있는가? 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 탈북청소년들의 탈북 동기와 과정에서 이들의 불안과 우울, 외상 후 스트레스가 정체성 혼란을 가져오며 한국 사회 적응에 방해 요인이 된다는 사실을 발견하게 되었다. 둘째, 탈북청소년들의 불안정한 정착에는 가족 갈등, 세대 갈등, 죄책감과 딜레마라는 미해결 감정과 학업 경쟁, 진로 고민, 취직의 부담감, 높은 사회적 장벽에 대한 인식이 있었다. 셋째, 한국 사회에서 태어난 청소년에...

[학술논문] 북한이탈주민 탈남 실태분석 및 대응방안 연구

2020년 12월 국내 입국한 북한이탈주민은 33,752명이다. 이들의 안정적인 조기 정착을 위해 정부와 민간이 상호 협력하여 정착지원 정책을 추진하고 있다. 그러나 일부 북한이탈주민들은 경제적 어려움, 재북 가족에 대한 미안함과 그리움, 한국사회의 차별과 무시 등 여러 가지 원인으로 한국 사회 적응에 실패하고 해외로 나가는 사례가 늘어나고 있고, 심지어 다시 북한으로 돌아가는 재입북 문제까지 발생하고 있다. 국내거주 북한이탈주민이 다시 대한민국을 떠나는 탈남으로 여러 가지 문제가 발생하고 있다. 첫째, 위장망명에 따른 북한이탈주민의 범법행위이다. 둘째, 북한이탈주민의 재입북으로 인한 국내거주 북한이탈주민의 동요이다. 셋째, 재입북 후 조사과정에서 북한당국에 제공하는 국내거주 북한이탈주민의 정보유출 문제 등이다...

[학술논문] 통일 한국군의 군사교육통합 발전 방향: 재사회화에 관한 군사적 관점에서의 고찰

...미래지향적 군사교육통합발전 방향을 논하였으며, 사례연구로써 분단체제에서 나타난 국내⋅외 사례에 대해 군사적 관점에서 구성원들의 재사회화를분석하였다. 해외 사례는 분단국가였던 독일이 통일과정에서 구동독군을 선별하여 군사교육통합을 시행했던 내용을 중점적으로다루었고, 국내 사례는 먼저 온 통일, 먼저 온 미래의 주인공인 새터민(북한이탈주민)의 한국 사회 적응 교육에 대해 중점을 두고 살펴보았다. 이러한 사례연구를 통해 향후, 통일 한국군이 발전시켜나가야 할 군사교육통합의 지향 방향을 제시하였다. 미래 통일 한국군의 군사교육통합은 새로운 시대정신을 반영하는 이념 지향성을 토대로 준비되어야 할 것이다. 미래의 통일 한국군이 외적 결합뿐만 아니라 내적통합을 통해 진정한 조화를 추구하기 위해서는, 단지 일방향적인...