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[교육지원] [2022 통일나눔펀드 지원사업] 청소년 통일교육 온라인 공연 콘텐츠 제작 - 청소년의 선택 연극이 되다! (나는 청소년 PD다)

...상대적으로 적고 통일의 필요 성과 당위성을 많이 느끼지 못하고 있는 게 현실이다. 이에 청소년들이 선호하는 다양한 장르의 통일 관련 온라인 공연예술 콘텐츠를 청소년과 함께 개발하고 통일교육의 필요성과 교육적 효과를 배가하기 위해 ‘청소년 통일교육 온라인 공연 콘텐츠 제작’을 기획하게 되었다. ※ 희망하는 통일교육 방법 1위 → 동영상 시청 / 2020년 학교통일교육 실태조사 결과보고서 ◉ 기획의도 미래의 주역인 청소년들의 통일을 주제로 한 독특하고 창의적인 아이디어가 담긴 다양한 스토리를 공 모하여 선정된 청소년작가의 작품을 전문공연예술단체의 예술인들과 함께 공연예술 온라인 단편 콘텐츠를 제작하고 이 중 우수한 콘텐츠를 통일공감 청소년 평가단을 구성하여 양질의 우수한...

#동영상 #토론 #공연예술 #박종우청소년극창소
[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업] 게더타운을 활용한 on-line 통일비전 프로젝트

◎ 적절성 -팬더믹 상황에서 적절한 온라인 플랫폼 사업이라고 평가함 - 메타버스 게더타운 제작 및 운영에서는 목표 성과를 2월말로 보면 144명의 참석으로 1차적목표는 20명이었기에 목표달성 2차적으로 많은 사람들에게 알리는 2,000명에게 노출시키는 것은 아직 진행중입니다. -on-line 통일비전특강은 같은 대학생 30명이 5강의를 수강하는 것이었으나 결과는 다른 대학생 71명이 각기 다른 강의를 수강하였으므로 많은 학생들에게 듣게하는 면에서는 목표달성이나 같은 학생이 5번 강의를 듣게하는 면은 달성하지 못했음. ◎ 효율성 -같은 학생들의 많은 참여가 좋은지 많은 학생들의 한번의 참여가...

#통일비전 #게더타운 #메타버스 #통일이야기
[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]북한이탈주민 어린이와 청소년을 위한 민주시민교육

...설문지는 문화 편 9문항, 인권 편 8문항, 시민 편 8문항으로 ‘강의 만족도 평가’와 ‘강의 내용 숙지도 평가’에 대한 질문으로 구성됨. 모든 설문은 익명성을 보장하기 위해 블라인드 리뷰(blind review) 방식으로 이루어졌으며, 수강생들은 각 문항을 5점 만점[매우그렇다(5)-그렇다(4)-보통(3)-아니다(2)-매우아니다(1)]으로 평가함. - 문화(1, 2강) 편 77명(수강생 85명 중 91%), 인권 편 126명(수강생 132명 중 95%), 시민 편 119명(수강생 132명 중 90%)이 설문에 응함. - 아래 표①: 강의 만족도 평가의 평균 점수(결과)는 수강생들의 각 강의에 대한 만족도를 파악할 수 있는 지표임...

#북한이탈주민 #통일한국 #민주시민교육
[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]MZ세대 통일공감대 공연 : 랩X씨어터 '헌책방 래퍼'의 극장상연 및 탈북청소년 특별관람

...‘연극’이라는 서로 다른 장르의 융합이다. 대중 문화의 최전선에 있는 ‘랩’과 순수예술의 대표 장르인 ‘연극’의 만남은 두 장르 모두에게 유의미한 시도였다고 평가된다. ‘대중문화의 사회참여’와 ‘연극의 대중화’는 사실 여러 아 티스트들을 통해 꾸준히 도전되어왔고 지금도 도전되고 있는 실험들이지만, 두가지 실험을 한 작품 안에서 모두 시도했다는 점에서 본 작품이 갖는 의의가 크다고 평가된다. : 본 작품이 갖는 두 번째 ‘가치’는 배우가 자신의 정체성을 그대로 갖고 무대 위에 섰다 는 점이다. 반대로 말하면, 극에서 설정된 캐릭터를 실제로 살아가고 있는 인물이 그 역할 을...

#랩 #래퍼 #우리들학교 #헌책방래퍼 #연극
[교육지원] [2018 통일나눔펀드 지원사업] 한동, 통일과 나눔재단 공동 포럼 -찾아가는 통일 강좌-

... - 공동 포럼（통일 강좌） 개최를 통한 학생 교육 : 한동대학교 북한중보기도주간 행사 개최기간에 행사를 진행함으로써, 많은 학생들이 참여 가능하였음. 강좌 평가 설문 결과 전반적으로 학생들의 통일에 대한 이해도가 높아졌음을 알 수 있었음. - 자료집 발간 : 12월 말에 자료집에 들어갈 자료 취합，디자인, 인쇄까지 모두 완성하였음.

#학술연구 #통일강좌 #공동포럼 #한동대학교 통일과 평화연구소

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