[교육지원] [2022 통일나눔펀드 지원사업] 탈북배경 대안학교 교직원 역량 강화 연수 및 소진 예방 워크샵

...아침 독서 및 독서 수업을 통해 인지적, 정의적 측면의 독서 능력 향상 - 교육 현장에 중국출생 학생들의 유입으로 인해 이들의 언어와 문화에 대한 이해의 필요성이 제기되었음. - 장기간의 코로나 상황은 대부분이 취약계층에 속하는 우리 학생들의 방역, 긴급돌봄, 교육의 측면에서 과중한 부담을 안겨줌으로써 교직원들이 소진되는 수준의 업무를 감당하게 했음. - 독서 경험이 부족한 북한이탈 청소년 및 중국출생 학생들에게 독서 경험을 제공하고 독서를 통해 사회생활의 기초 소양을 갖추며 간접 경험을 통해 남한 사회 적응을 견인할 수 있도록 함. - 직업 체험을 통해 학생들이 자신의 미래에 대한 실질적인 준비를 할 수 있도록 진로 탐색 기회 제공함. ...

[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]탈북청소년과 함께하는 인스타툰을 통한 탈북청소년에 대한 인식확산과 통일공감대 형성

...병행하여 진행하는 유형의 교육에 참여할 수 있는 수강생 5인으로 축소 선정한 것임. - 이 사업은 ‘탈북청소년’이라는 명확한 대상을 가지고 있음. 이들은 북한에서 어린 시절 탈북하여 오랜 시간 도주 과정으로 인해 불안감을 가지고 있거나 제3국에서 태어나 자신에 대한 정체성을 명확하게 가지고 있지 못하고 남한에서도 제대로 적응하지 못하면서도 ‘심리치료’라는 과정을 거부하는데, 그들이 쉽게 접근할 수 있 을 만한 만화라는 도구를 통해 ‘이야기·심리 치료’ 효과를 거두고 탈북청소년들이 ‘대한민국인’이라는 소속감, 진로 탐색을 통한 미래 설계가 가능하도록 하였고, 5명 중 2명이 관련 학과로 진학(시각디자인학과...

[연구논문] 일본 거주 탈북 이주자에 대한 복지 정책 연구 -인구 통계학적 분석 및 생할・건강 실태(QOL) 조사

...같은 어려움이 있다. 첫째, 일본 거주 탈북민에 관한 공식·비공식의 통계 데이터가 존재하지 않는다. 데이터의 소재인 시민단체, 재일본대한민국민단(이하 민단), 그리고 법무부, 일본 외무부 (동북아시아과)가 독자적으로 정보를 관리하고 있기 때문이라고 추측된다. 둘째로, 한국의 경우 북한이탈주민으로서 인식되고 보호를 받아 주민등록증이 부여되며, 사회 적응을 위한 다양한 지원을 받을 수가 있다. 이에 반해 일본의 경우는 임시 여행증을 통해 입국하지만 (대부분의 경우 NGO 등의 지원을 받아 90 일의 단기 체류자로 입국), 그 이후에도 일반 외국인으로서의 처우를 계속 받게 된다. 많은 일본 거주 탈북민들은 "무국적", "정주자"라는 불안정한 재류 처우를 받고 그 이후에도 생활이 계속된다. 셋째로, 몇...

[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]탈북배경 청소년·청년을 위한 한국정착 교육 프로그램

.../ 2) 한국어말하기대회 리플렛, 대회 사진 및 영상, 만족도 조사 3) 한꿈 올림픽 사진과 만족도조사 4) 한국어수업 교수학습지도안 259개, 강사간담회 회의록 1개 5) 교과목수업 담당 교사 업무일지(교수학습지도안 대체) 셋째, 사업 목표로 세 가지 설문조사(자아존중감, 학교생활 적응, 한국문화 적응) 척도 점수 각 10% 향상을 계획하였으나, 0.4%, 4.7%, 5.3% 향상으로 목표에 도달하지 못했다. 그 원인으로는 사업 목표 설정의 오류로, 첫째, 척도 점수 향상을 처음 사업 목표 설정으로 시도하며 사업 기간 동안 몇 프로 향상이 적절한지 파악하지 못한 것이다. 둘째, 학생들의 설문 조사 결과만 사업의 목표로 설정한 것이다. 학생들의 상황과...

[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업] 세계 청년들과 함께하는 모의 유엔전략계획 회의 2022

...그룹 중 3개의 결의안은 요구된 포맷과 양, 질에 맞추어 제작되었고 전체 회의실에서 내용 검토 및 투표 결과 통과되었다. 그중 한 그룹 (전략 포커스 2; Strategic Focus 2)은 결의안 제출 마감 시간을 지키지 못하였고 포맷도 지침에 따르지 않은 부분이 많았다. 사업 계획시 설정했던 통과 결의안 개수는 달성하였지만 하나의 그룹이 눈에 띄게 적응하지 못한 모습은 안타까움을 유발한다. 차시 대회에서는 기획위원 및 의장들이 더 적극적인 관여와 피드백 제공에 나설 필요가 있다. 특히 기존의 모의유엔 방식의 틀을 깰 필요가 상당하다. 본래 모의유엔 및 토론 대회와 같을 경우, 결의안이나 대회 내에서 산출될 서류는 참가자가 공식적으로 “제출”하지 않는 한 의장들이 나서서 피드백을 제공하지...

[웹진] 아카이브8000만 웹진 3호

...가장 큰 어려움 세 가지를 묻는 설문에서는 사용하는 언어 및 상식의 차이, 그리고 억양 차이에서 발생하는 차별적인 사회적 인식이 공통적으로 지적되었다. 이는 탈북민을 구분하기 위해 언어적인 요소들이 이용됨을 알 수 있으며, 북한에서 통용되지 않는 한국적인 상식과 문화적 공감대에 대한 기초적인 교육이 하나원 교육과정에 포함될 필요가 있음을 시사한다. 한국 입국 후 고등학교에 취학했던 응답자는 조선족으로 취급당했던 경험을, 바로 대학에 진학했던 분은 대학에서의 차별 경험을 언급하였다. 연구 결과로 유추해볼 때, 차별이 일어나는 공간은 굉장히 일상적인 공간이며, 한국 사회 내 적응이 미비한 시점에서의 기억이 상대적으로 더욱 강렬했다...

[정치/군사] 전쟁과 사회

...전쟁과 사회의 개정판. ‘한국전쟁’의 지배적 해석에 관한 최초의 비판서로, 국가의 공식적 기억이 아닌 남북한 민중의 체험을 바탕으로 바라본 한국전쟁에 대해 서술했으며, 전투가 아닌 정치 행위로서의 전쟁, 근대국가의 형성과 유지에 필수적이었던 원초적 국가 폭력으로서의 전쟁, 민중들의 적응 양태 등을 포괄적으로 분석함으로써 한국전쟁의 경험과 기억을 보편적인 언어로 해석했다. 출간 이후 주요 매체 및 기관에서 추천도서로 선정되었고, 2005년에는 프랑크푸르트 도서전 주빈국 조직위원회가 뽑은 ‘한국의 책 100’으로 선정되었다. 현재 독일어와 일어로 번역되고 있으며, 이번 한국어 개정판 출간과 동시에 미국에서 영어판이 출간되었다.

[학술논문] 월남 이전 강소천 문학의 특성 연구- 1945～1950년대를 중심으로

...파악해보았다. 첫 번째는 해방과 자유로운 언어 사용에 대한 기쁨의 표출을 들 수 있다. ‘문맹퇴치’를 주제로 한 작품들도 체제의 문맹퇴치운동을 대대적으로 선전, 찬양하는 다른 작품들과 달리 해방 이후 자유롭게 한글을 사용할 수 있게 된 기쁨을 마음껏 표출하는 데 초점을 맞추고 있다. 강소천이 북한에서 발표한 유일한 동화 「정희와 그림자」에서 두드러진 정서는 불안이다. 북한 당국은 1946년 토지개혁을 단행하였고 그 과정에 현물세제를 실시한다. 이에 대한 소천의 불안감은 작품에 그대로 반영되어 현물세를 내러 간 아버지를 기다리며 ‘도둑이 들지 않을까’ 걱정하는 정희의 불안으로 환유되고 있으며 지주 아들로서 북한체제에 적응하기 힘든 그의 마음이 간접적으로 표현되고 있다...

[학술논문] 북한이탈주민의 탈북동기 척도 개발

...인터뷰, 문헌연구를 통해 북한주민의 생생한 언어적 진술이 담긴 105개의 예비문항을 개발하였다. 이후 전문가 내용타당도 검정을 거쳐 63개의 질문지를 완성한 후 북한이탈주민 258명을 대상으로 탐색적 요인분석을 한 결과 2개 요인구조 38문항을 추출하였다. 이후 내적타당도를 높이고자 확인적 요인분석을 거쳐 8개 문항을 삭제하고 30개의 탈북동기 최종 척도를 도출하였다. 북한이탈주민 탈북동기 척도의 요인구조는 자율적 동기, 타율적 동기의 2가지 하위요인으로 구성되는 것으로 나타났다. 본 연구에서 개발한 척도는 북한이탈주민들의 탈북동기 수준을 정량적으로 측정할 수 있는 최초의 척도개발이라는데 의의가 있다. 본 연구에서 개발한 탈북동기척도는 북한이탈주민들의 남한사회 적응과정을 연구하는데 적절하게 활용될 수 있을 것이다...

[학술논문] 북한이탈주민의 언어 적응을 위한 발음·억양 교육 실천사례 특성 분석

...아직까지 국내에서 이들을 위한 체계적인발음 및 억양 교육 프로그램이 미비한 것이 현실이다. 이러한 상황에서본 연구에서는 부산외국어대학교 다문화사업단과 지역 유관기관이 협업하여 진행한 ‘보이스트레이닝 아카데미 프로그램’ 실천사례를 분석하여추후 관련 사업을 위한 기초 자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 선행연구를 바탕으로 북한이탈주민의 언어 적응 실태에 대해 알아보고, 삼각검증법과 유형적분석법을 활용하여 보이스트레이닝 아카데미 프로그램의 운영 사례를 운영 체계와 교육 내용을 중심으로 분석하였다. 본 연구는북한이탈주민을 위한 발음 및 억양 교육 사업의 추진 방향을 구체적으로제시하였다는 점에서 의의가 있다고 할 수 있다. 이 연구에서 제시한 교육프로그램의 효과에 대한 논의는 후속 연구를 통해 이어지기를...

[학술논문] 탈북대학생 관련 연구동향 분석

...연구동향, 게재 학술지, 연구 대상자의 호칭, 연구방법, 그리고 연구주제이다. 연구주제는 4개의 대주제 즉, 대학 적응, 사회 적응, 언어/영어학습, 남북한 비교로 구분되었고, 하위요인으로 총 10개의 소주제가 구분되었다. 분석 결과, 2013년을 기점으로 현재까지 연도별 발표논문 수는 증가하고 있었으며, 총 37개의 학술지에 논문이 게재되었고, 교육학 분야의 학술지에 가장 많은 논문이 발표되었다. 질적연구 방법을 활용한 논문이 가장 많았고, 탈북대학생이라는 명칭의 연구가 가장 많았다. 연구문제 2의 연구주제 분석의 결과, 대학 적응과 관련된 논문이 52.27%로 가장 많았으며, 다음으로 사회 적응, 언어/영어학습, 남북한 비교의 순으로 나타났다. 마지막으로 이러한 연구의 결과를 중심으로 논의와 결론을 제시하였다.

[학술논문] 탈북 대학생의 언어 문식성 양상에 대한 질적 탐색 - 학습 생애사적 접근의 내러티브 인터뷰와 질적 내용 분석을 중심으로 -

...셋째, 정의적 차원에서는 (1) 북한 사투리로 인한 남한 대학 내 글쓰기 평가 감점 경험, (2) 남한 사회 적응 가능성에 대한 불안감, (3) 가족과의 동반 여부라는 3개의 주제어를 도출해 연구 결과를 구성하였다. 4장에서는 질적 내용 분석 기반의 언어 문식성 양상 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 탈북 대학생의 언어 문식성 양상 분석은 우선 1) 남한의 대학생들에게도 동일하게 나타날 수 있는 보편적인 언어 문식성 문제와 2) ‘탈북’ 대학생이라는 특수 변인에 따른 언어 문식성 특성을 구분하여 제시하였다. 둘째, 남한의 대학생들에게도 동일하게 나타날 수 있는 보편적 차원의 언어 문식성 문제로는 1) 개요 짜기 능력이 미비한 경우, 2) 자기 생각이나 주장을 드러내지 못하는 경우, 3)...