[교육지원] [2022 통일나눔펀드 지원사업] 탈북다문화학생을 위한 교사들의 창의공존프로젝트

...교육을 제공한다. 특별히 섬 전체가 안보 체험장으로 기능하는 연평도를 방문, 분단의 아픔을 직·간접적으로 체험할 수 있도록 하며, ‘평화 기원 둘레길’을 걷는 등 안보 관광지를 둘러보면서 북녘땅을 눈으로 직접 보고 탈북다문화학생들의 특수성을 이해하기 위한 계기로서 견문을 넓히는 기회를 제공하며 통일과 미래 교육에 대한 지식을 함양할 수 있도록 통일과 교육 전문가를 초빙, 워크샵을 진행한다. Ÿ 독서 논술 공감 아카데미 자기 주도적인 독서 교육을 통해 창의와 공감의 가치를 지향하는 학생 역량 중심 교육을 실시한다. - 교육 역량 강화 및 심신 회복을 위해 탈북다문화학생들을 가르치는 현장 교사들을 대 상으로 워크숍을 개최하여, 교사와...

[교육지원] [2022 통일나눔펀드 지원사업] 통일미래경제필드스터디

...대학생과 대학원생 및 일반인 청년세대를 대상으로 한국의 경제개발과 산업화 성공사례 및 남북경제교류에 대한 지식을 가르치고 현장학습을 통해 한반도 통일을 위한 공감대를 형성하는 데 기여하는 사업임. 1) 사업의 기획의도: - 통일연구원 발표(‘2021 통일의식조사’)에 따르면 국민의 61%와 밀레니엄세대의 74.1%가 북한에 무관 심하다고 응답했음. 청년세대들은 대한민국 성공신화인 ‘한강의 기적’에 대한 이해력이 낮아 한국의 발 전 원동력이 무엇인지, 남북 경제권 통합이 주는 의미가 무엇인지에 대한 관심이 부족함. - 이에 한반도 통일에 대한 의식을 고취하고 한국의 산업화 성공사례를 직접 탐방함으로써 미래 세대 들에게 삶을 올바르게 할 수...

[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업] 탈북민의 고향, 기억과 상상을 통한 통일 공감대 콘텐츠의 생성과 공유

...동반되어야 한다고 생각합니다. 다만, 이 사업의 실제 참여자들인 진행자들과 작가들, 인터뷰 참여자들에게는 사업을 진행하면서 몇몇 변화가 있었습니다. 예를 들어, 북한 주민에 대한 올바른 이해, 탈북 상황에 대한 지식 증가, 북한 정권이나 사상적 개념에 서의 통일에서 사람을 바라보는 통일로의 변화, 통일을 위해 실제로 필요하고 요청되는 노력과 능력 등에 대한 진지한 논의가 있었습니다. 이런 의미에서 해당 사업이 효과적인 현장 모임을 겸한다면 해당 사업에서 애초 의도했던 '개인적 차원의 통일 일상'을 참여자들에게 생각해보게 하는 긍정적인 트리거를 제공할 수 있으리 라 생각합니다. 저희는 향후 지속적인 온라인 채널 운영과 교육자들과의 연대를 통해 본 프로젝트를 문화/예술을 통한 통일교...

[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]탈북배경 청소년·청년을 위한 한국정착 교육 프로그램

.../ 이를 위해 우선, 한국 ‘문화’ 수업을 강화하여 실질적으로 한국 사회를 접하고 경험할 수 있도록 할 것이고, 반별 단합활동을 확대하여 교우간 친밀도를 높이며 학교생활에 빠르게 적응하고 서로 의지할 수 있도록 하고자 한다. 또한, 한국 청년들과 멘토링을 진행하거나 교류의 기회를 만들어서 자연스럽게 한국 문화를 습득하고 앞으로 진로, 진학에도 도움을 받고자 한다. 학생들이 기본적으로 수업을 통해 기초 지식을 학습하고 외부활동을 통해 습득한 지식을 활용하며 한국사회에 실질적 정착을 하게 된다. 이를 위해 재단에서 지속적으로 교과수업을 지원하고 교육적인 측면에서 진행되는 외부활동들(지역탐방 중 간식 구매, 반별단합 활동 지원금 등)을 적극 지원해주길 바란다.

[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]남북통합 협력대비, 농축산부문 전문가 대상 교재개발과 통일역량교육 강화

...이 연구의 목적이 남북 통합에 대비, 남북한 농업협력의 모델을 구상하여 유사시 통일이나 남북협력시, 북한 현지에 우리의 우수한 농민들의 파견을 목적으로 하려는 의도가 있었으나 코로나로 이들 농민들 대상의 교육은 한계가 있었음 ○ 부단체인 건국대학교 북한축산연구소는 코로나 발생상황에서 비대면 줌 사이트를 이용하여 북한의 조선소 (한우)의 발전 방안과 협력 모델에 대하여 학부생, 대학원생 및 일반인을 대상 으로 강의를 통하여 통일축산 지식을 전달하고 남북한 낙농 발전방안에 대한 교재용 책자를발행함으로서 장차 통일시 이들의 활용가치는 매우 크다고 판단됨 ○ 본 연구의 목적이 통일역량 강화를 위한 통일 교육에 중점을 두면서 향후 남북 간 축산업 협력과 교류가 본격화되는데 대비하여...

[통일과미래] ‘통일을 지향하는 초당적 남북통합정책 추진 필요'

최근 우리사회의 통일에 대한 열망이 식어가고 있고, 4차 산업혁명 하 지식정보사회 전개와 신냉전구도가 펼쳐지고 있는 상황에서 우리는 우리내부의 양극화와 남남갈등을 어떻게 해소하고 남북 통일에 접근해야 하는가?

[통일과미래] “요즘 워싱턴 분위기는?” 한반도 문제논의의 중심, 미국의 Think Tanks

미국의 한반도 논의에 가장 영향력을 미치는 이들은 누구일까? 전문 학술기관이라고 생각하기 쉽지만, 답은 워싱턴 D.C.의 민간 씽크 탱크(Think Tank)다. 씽크 탱크는 로비와 네트워크 비즈니스를 통해 북한에 관련한 정보를 전달하고 지식을 전파, 유포한다. 한반도 이슈가 터져서 미국의 분위기가 궁금할 때 많이 하는 질문이 있다고 한다. “요즘 워싱턴의 분위기는 어때?” ‘한반도 문제와 Washington D.C. Think Tank’를 주제로 특강을 한 미 조지 워싱턴대 한국학 연구소 김연호 부소장은 한반도 이슈에 대한 워싱턴의 분위기는 바로 민간 씽크 탱크에서 알 수 있다고 강조한다.

[웹진] 아카이브8000만 웹진 2호

...무너졌을 때 동서독 주민 모두가 통일 방침을 지지했습니다. 현재 한국에서 통일 논의가 약화된 상태지만,정부와 지식인들이 통일의 필요성을 지속적으로 강조하고 구체적인 통일 구상을 제시해야 합니다.진정한 지식인이라면 민족의 자주독립,자유,인권,발전에 깊은 관심을 가져야 하며, 통일은 이러한 가치와 직결된 핵심 과제입니다.그럼에도 일부 지식인들이 반 통일 주장을 퍼뜨리는 것은 잘못된 일이라고 생각합니다.학교에서도민족사 교육을 통해 통일의식을 심어주어야 합니다.중국이 동북공정 같은 역사왜곡을 통해 영토확장을 시도하는데,우리는...

[통일과 미래] “새로운 미래로 나가기 위해선 상상력을 발휘해 난관 뛰어 넘어야” “공부할 때 항상 사람을 생각하고 내게 좋은 사회보단 더 넓은 세상을 봤으면"

재단법인 통일과나눔(이사장 이영선)이 젊음의 통일 이야기 유니페스타 2023 행사의 일환으로 통일 북한 관련 연구자들을 위해 마련한 ‘백지 위에 통일을 그리는 연구자의 밤’이 지난 달 3일 서울 서대문 신라스테이에서 열렸다. 한반도 분단 후 70여 년이 흐른 지금, 하얀 백지 위에 그림을 그려 나가듯 기약 없는 통일을 연구하고 고민하는 연구자들이 모여 연구경험과 지식을 공유하며 함께 힐링하고 격려해 주는 자리를 가졌다.

[통일과 미래] 통일 북한 전문 웹사이트 ‘통일과미래’ 창간 1년여만에 35만 6697뷰 기록

재단법인 통일과나눔(이사장 이영선)이 통일 외교 안보 관련 정보와 지식 및 연구성과를 공유해 통일공감대를 확산시키기 위해 2021년 12월 개설한 통일 북한 외교 안보 분야 전문 사이트 ‘ 통일과미래’(www.tongnastory.com) 가 창간 415일만에 35만 6697페이지뷰를 기록했다.

[통일/남북관계] 통일과 평화, 그리고 북한

...그리고 한민족은 무엇을 위한 삶을 살아가야 할지 자명한 일일 것이다. 그것은 곧 평화 속에서 민족의 이익을 극대화하는, 즉 민족 번영을 이뤄내는 것이 아닐까 생각된다. 그렇다면 ‘ 통일과 평화 그리고 북한’에 대한 좀 더 정확한 지식의 공유가 필요할 것이라 생각된다. 정확한 인식이 정확한 대응을 가져올 수 있기 때문이다. 물론 한 권의 책으로 이 모든 정보를 공유하고 인식하게 하는 데 한계가 있을 것이다. 다만 이 책이 독자들에게 정확한 지식을 공유하는 계기를 제공할 수 있다면 필자들에게는 보람이 아닐 수 없을 것이다. 올해에는 대만 총통선거에 이어, 한국의 총선 그리고 일본의 총선도 예상되고 있으며, 연말에 있을 미국의 대통령선거는 세계적인...

[정치/군사] 분단폭력: 한반도 군사화에 관한 평화학적 성찰

...분단폭력이라고 보고, 그것이 지속되는 이유는 무엇이고, 한반도 주민들의 삶에 구체적으로 어떤 영향을 미치는지를 종합적으로 살펴본다. 서울대 통일평화연구원(원장 박명규)은 한국연구재단 인문한국(HK) 사업의 일환으로 2010년 12월부터 시작한 한반도발 ‘평화인문학’ 장기 연구 사업이자 ‘평화학 시리즈’ 다섯 번째 기획 총서로 『분단폭력』을 내놓게 되었다. 통일평화연구원은 “평화인문학은 21세기 인류에 필요한 평화의 총체성을 구현하기 위한 종합적인 지식 체계이다. 당연히 사회과학과 인문학, 자연과학과 예술까지 포함하는 것이고, 우리의 삶의 자세를 성찰하는 실천적인 영역에까지 관심을 갖는다.”고 설명한다.

[통일/남북관계] 남북한 체제통합론

... 한반도 평화수립 방안을 논의하고, 갑작스러운 일방적인 통일기회 발생 시 국가성과 관할권 등 국제법과 국제개입 문제에 대한 내용을 대폭 추가했다. 전혀 다른 체제를 유지하고 있는 남북한의 정치, 사회, 문화, 경제 등을 하나로 통합하기 위하여 이 책은 일종의 로드맵을 제시하고 있다. 따라서 통일에 대하여 편향적 시각을 배제하고 균형된 지식을 함양할 수 있도록 돕고 있다.

[정치/군사] 한반도 정치론

...북한정치의 과학적 인식을 위해서는 남북의 상호작용을 파악할 수 있는 전한반도적인 시각과 한반도 정치론이 필수적이라는 사실을 부인할 수 없다. 이 책은 이 같은 문제의식에 기초한 집단연구의 결과물이다. 한국정치 전문가와 북한정치 연구자가 분리되어 있는 우리의 현실에서 전반도적 시각에 기초한 한반도 정치연구란 두 분야의 전문가가 머리를 맞대고 서로의 지식을 공유하며 함께 문제를 풀어나가는 공동연구가 필요하다. 다행히 이 같은 문제의식에 기초한 공동연구가 한국연구재단의 SSK(한국사회과학연구지원)과제로 선택됨에 따라 연구재단의 재정적 지원 아래 어려운 공동연구를 진행할 수 있었고 그 결과물을 묶어 이렇게 한 권의 책으로 만들었다. 이 책의 글들은 다양한 주제를 다루고 있지만 모두 전반도적인 시각에서 남북한...

[학술논문] 통일문제 이해도의 주관적 인식: 배경 및 효과

... 통일문제 이해도 자기평가 그리고 실제 이해도 간 괴리가 작지 않음을 보여준다. 통일 관련 OX 퀴즈에 옳은 선택지, 틀린 선택지, 모르겠다는 선택지를 받았을 때 통일문제에 대해 스스로 잘 안다는 응답자는 그렇지 않은 응답자보다 옳은 보기 선택 비율뿐 아니라 틀린 보기 선택 비율도 높았다. 실제 통일문제 이해도 그리고 실제 이해도 대비 자기평가는 성별에 따라 통계적으로 유의하게 다름이 발견되었다. 통일문제 이해 정도에 대한 지나친 자기 확신은 통일 인식 공유를 저해한다. 통일문제에 대해 정확히 이해할수록, 북한 정권 및 주민에 대해 각각 혐오 및 호의의 태도를 보이고 또 통일교육의 효과 및 만족도를 크게 인식한다. 통일문제 관련 팩트 체크의 퀴즈, 특히 정답 이의의 여지가 없는 퀴즈 DB를 구축하여 통일교육에...

[학술논문] 대학생의 통일과 북한인식에 관한 연구 -통일부 통일특강 지원 사업을 중심으로-

... 통일특강 지원 사업을 중심으로 대학생의 남북 통일과 북한 관련 인식을 고 찰하는데 목적을 두었다. 통일부의 통일교육 지원 사업은 2016년 2학기부터 대학 통일교육의 저변확대를 위해 추진되고 있다. 본 연구는 2021년 1학기와 2학기에 통일특강에 참여한 을지대학교 학생을 대상으로 하였다. 연구결과, 평화와 통 일의 필요성에 대한 생각의 변화, 북한 사회의 이해에 대한 정도, 통일⋅북한 관련 지식과 정보획득에 대한 도움, 전반적 인 교육만족도, 교육에 대한 재참여의사 모두 긍정적이었다. 대학생은 북한을 한 민족으로서 통일되어야 할 대상으로 보 는 견해가 가장 높았고, 통일 관련 해결해야 할 최우선과제는 오랜 남북분단으로 인한 차이를 꼽았다. 가장 관심 있는 주제는 통일의 장단점과 통일비용이었다. 통일교육은...

[학술논문] 북한 소학교 5학년 국어 교과서의 문법 교수·학습 내용 연구

...맞이하게 될 통일 시대를 대비하기 위한 데 있다. 북한에서는 문법을 범영역적으로 다룬다. 교과서에서도 각 단원마다 본문에 수록된 읽기 제재의 하위 학습활동 수준으로 문법 교육 내용을 제시한다. 소학교 5학년 국어 교과서에서는 주로 언어 규범, 어휘, 문법 지식과 관련된 내용을 다루고 있다. 언어 규범과 관련하여 전반적으로 표기 규범과 문장 부호의 쓰임을 익히고 글짓기 활동을 통해 이를 적절한 상황에 적용하는 데 대한 내용을 다루고 있었다. 어휘와 관련해서는 속담이나 특정 범주에 속하는 단어 목록을 토대로 학습자의 어휘 표현 능력을 신장하는 데 목표를 두고 있음을 확인하였다. 문법 지식과 관련해서는, 국어의 교착어적 성격을 나타내는 토와, 문장의 갈래 및 억양 관련 내용을 다루고 있었다. 대체로 문법 지식의 이해와...

[학술논문] 리빙랩(Living Labs) 방식을 활용한 통일교육: Y 대학 ‘남북한관계론’ 수업 사례

...리빙랩(Living Labs) 방식을 활용한 통일교육의 과정, 효과성 및 함의를 살펴보는 데에 목적이 있다. 이를 위해 본 연구는 리빙랩 방식을 통해 통일⋅북한 수업을 진행한 Y 대학의 ‘남북한관계론’ 수업을 살펴보았다. Y 대학 ‘남북한관계론’ 수업은 통일 이후 발생할 문제를 해결하는 리빙랩 활동을 문제점 발견 → 문제 발생의 원인 제시 → 해결책 제안 → 실험 설계 → 실험의 기대효과 제시와 같은 5단계를 통해 실시하였다. 5개 조로 나눠서 리빙랩 활동을 전개한 결과 학생들의 남북한관계론 전공 지식 이해도가 상승했고 통일인식에도 의미 있는 변화가 발생한 것으로 나타났다. 또한 통일 및 북한 문제를 보다 현실적이고 구체적으로...

[현안분석] 민주주의 및 시장경제에 대한 탈북민 인식조사

...대한 조사를 전문적으로 실시하였다. 탈북민의 정당 일체감을 이해하는 것은 그들이 우리 사회에서 민주시민으로 어떻게 적응하고 어떠한 정치적 선택을 하는지 이해하는데 중요하다. 또한 탈북민의 정당 일체감에 대한 이해는 통일 이후 안정적 민주사회를 구현할 방안을 마련하는데 기여할 수 있다. 이번 인식조사를 통해 나이가 많아진다고 해서 남한에 대한 정치 지식이 더 많아지는 것은 아닌 것으로 파악되었다. 또한 남한에서 거주한 기간이 길다고 해서 정치 지식 수준이 더 높은 것은 아닌 것으로 조사되었다. 그리고 탈북민의 정책선호는 정당 일체감을 발전시키는데 의미 있는 역할을 하지 못하는 것으로 나타났다. 끝으로 남한에서의 교육여부가 투표참여에 긍정적이 영향을 미친다는 것이다. 즉 남한에서 공부한...