[교육지원] [2022 통일나눔펀드 지원사업] 청소년 통일교육 온라인 공연 콘텐츠 제작 - 청소년의 선택 연극이 되다! (나는 청소년 PD다)

◉ 사업배경 통일국가의 주역이 될 청소년들이 남과 북의 교류와 소통에 대한 관심은 상대적으로 적고 통일의 필요 성과 당위성을 많이 느끼지 못하고 있는 게 현실이다. 이에 청소년들이 선호하는 다양한 장르의 통일 관련 온라인 공연예술 콘텐츠를 청소년과 함께 개발하고 통일 교육의 필요성과 교육적 효과를 배가하기 위해 ‘청소년 통일교육 온라인 공연 콘텐츠 제작’을 기획하게 되었다. ※ 희망하는 통일교육 방법 1위 → 동영상 시청 / 2020년 학교 통일 교육 실태조사 결과보고서 ◉ 기획의도 미래의 주역인 청소년들의 통일을 주제로 한 독특하고 창의적인 아이디어가 담긴 다양한 스토리를 공 모하여 선정된 청소년작가의 작품을 전문공연예술단체의 예술인들과 함께 공연예술 온라인 단편 콘텐츠를...

[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]글로벌 청년통일공감대 프로젝트: Youth PeaceMakers’ Universe

◎ 적절성 메타버스 프로그램(Gather.town)을 통해 온라인으로 진행하고, 주요 참여국가의 시차를 고려한 시간 편성(한국기준 토요일 오후 4시)을 통해 다양한 배경의 국내외 청년들이 시 ‧공간 제약없이 참여하여 두 번째 사업목적인 ‘세계를 아우르는 통일 교육프로그램’으로 진행됨. 북한 및 통일 전문가들 뿐 아니라 비전통적 안보분야에서 한반도 평화와 통일을 위해 다양한 모습으로 노력하는 다양한 분야의 전문가들을 섭외하여 첫 번째 사업목적인 ‘통일시대를 국제적 관점으로 준비하는 미래세대 육성’에 집중할 수 있었음. 수강생들이 직접 구상하고 기획하는 조별프로젝트와 다양한 의견을 나누는 조별토론을 통해 마지막 사업목표인 ‘국제청년...

[교육지원] [2023 통일나눔펀드 지원사업] 전국대학생 통일토론 경연대회

...대한 관심 고조 효과 달성 [문제해결모델] - 대학생들이 원하는 통일은 어떠한 것인지에 대한 인식 조사를 우선적으로 진행시킴(기존 동아리, 대학 홈페이지, 온라인 대화방을 활용), △주제 선정에서부터 △ 평화·통일 정책의 방향에 대한 의견을 수렴 - 대학생들의 생각(의견)이 반영된 정책은 어떠한 것이 있는지, 또 현재의 대북정책 및 통일정책에 대한 생각은 어떠한 것인지에 대해 파악할 수 있는 계기로 작동 - 통일 교육을 이론 및 강의식 수업이 아닌 현장참여형으로 전환 시킬 수 있는 대표적인 방법으로 토론대회를 기획 및 개최하게 되었음 - 주제 선정 방식에서부터 참가팀들과 청중 심사단이 행사의 주체로 구성·참여하게...

[교육지원] [2018 통일나눔펀드 지원사업] 한민족 화합과 평화통일 기원 산행

...해결코자한다. 나아가 남북통일의 실현과 세계 평화 및 인류발전에 기여하기 위함이다. ○ 기대효과 1) 북한에서는 역사를 북한에 유리한쪽으로 바꾸거나, 잘못된 정보를 가르쳐 주는 경우가 많아 대학생들에게 옛 삼국시대나 조선시대 등 한반도의 유적지를 탐방하여 분단의 이질감을 극복하고 자연스럽게 공감대를 형성하고자 함. 2) 통일기원 산행과 통일 교육을 함께하여 분단된 산하의 아픔을 인식하고 세대 간 화합과 평화로 남북의 평화통일 문화를 확산하며, 한민족이라는 정체성에 기초한 통일한국의 미래를 제시하여 평화통일에 이바지하고자 함. 3) 남,북한(탈북민 대학생) 남녀노소 함께하는 평화통일 기원 산행을 통해 세대 간의 화합을도모하고...

[교육지원] [2018 통일나눔펀드 지원사업] 영화를 통한 통일 공감대 형성 및 확산: 국내 거주 외국인 유학생을 대상으로(한국대학생 포함)

...대한 외국인의 인식을 파악할 수 있는 기초 자료 로 활용될 수 있음. - 넷째, 글로벌 통일교육 기초 자료. 『외국인의 눈에 비친 분단과 통일(가제)』 백서에는 매회 차 강연과 토론을 요약해 수록할 것이기 때문에, 외국인들이 어떤 부분에 관심을 가지고 있는지 확인할 수 있고, 이는 향후 통일에 대한 국제적 통보 및 여론 조성을 위한 토대 자료 역할을 할 수 있음. - 당초 목표한 대로 전체 7회에 걸친 영화 상영과 강연을 통해 외국인 유학생들에게 분 단, 동일에 대한 이해를 증진시키고, 한반도 평화와 통일의 공감대를 확산시키는데 기여했음. - 학생 설문조사와 학생 대당 등을 통해, 외국인 유학생들이 바라보는 한반도와 한반도...

[웹진] 아카이브8000만 웹진 4호

...사령관은 “독일의 유엔사령부 합류가 국제안보협력을 위한 중요한 진전 ”이며, 한반도, 동북아시아, 인도·태평양의 평화와 안정을 위하여 함께 노력하겠다는 의지를 밝혔다. 신원식 전 국방부 장관은 독일의 유엔사령부 가입을 환영하면서, “대한민국과 유엔사령부가 한반도 평화와 안정 유지, 북한 위협 공동대응을 위한 새로운 동반자를 얻게 되었다 ”고 평가했다. 반면, 6.25 전쟁 당시 유엔군과 교전을 벌였던 북한은 유엔사령부를 “미국 주도의 다국적 침략기구 ”로 규정하면서 독일의 합류가 “한반도의 평화와 안정을 파괴하고 정세를 격화시키는 행위 ”라고 평가했다. 이어 더하여 북한은 엄중해진 한반도의 군사적 대결상황 ’을 핑계로...

[웹진] 아카이브8000만 웹진 3호

...반동사상문화배격법과 평양문화어보호법등 ‘반한류법 ’을 잇따라 제정했다. ‘단한 ’(斷韓)정책은 일본에까지 영향을 미쳤다. 지난 2월 말 재일조선총련(조총련)에 단한령이 내려졌다. 이 지령은 대한민국의 민주적인 인사, 단체와의 관계를 차단하고 민족이라는 단어를 쓰지 못하게 하는 등의 내용을 담고 있다. 또 앞으로 일체의 통일 교육도 진행하지 못하게 했다. 김정은 정권의 강한 단한(斷韓) 기조를 드러내는 대목이다. 이 같은 변화에 평화 통일을 민족 교육의 핵심 기둥으로 삼아왔던 조총련...

[사회/문화] 평화교육의 실태와 쟁점: 통일교육과의 접점을 중심으로

이 책은 통일연구원의 평화교육의 실태와 쟁점: 통일 교육과의 접점을 중심으로 을 다룬 정부간행물입니다.

[통일/남북관계] 2021년 한반도 평화 이해

국립통일교육원에서 각급 교육기관 및 통일교육 현장에서 통일문제와 북한, 한반도 평화에 대한 올바른 이해를 돕는 데 보탬이 되기를 바라는 취지에서 발행한 책이다. 도서 PDF 내려받기:2021 한반도 평화 이해

[통일/남북관계] 2022년 한반도 평화 이해

국립통일교육원에서 각급 교육기관 및 통일교육 현장에서 통일문제와 북한, 한반도 평화에 대한 올바른 이해를 돕는 데 보탬이 되기를 바라는 취지에서 발행한 책이다. 도서 PDF 내려받기:2022 한반도 평화 이해

[통일/남북관계] 우리시대를 위한 통일과 평화 1: 김정은시대 북한의 이해

...한반도의 평화는 어떻게 만들어야 하는가? 세계에서 유일한 분단국가에 살면서 우리는 평화나 통일이라는 주제에 대해 진지하게 생각할 기회가 없었다. ‘ 평화’는 필요하지만 막연하고, ‘통일’은 해야 하지만 구체적인 방법이나 시기에서는 의견이 갈린다. ‘북한’을 바라보는 시선도 매우 다양하다. 남과 북이 신뢰하기 위해서는 먼저 서로에 대한 이해가 필요한 이유이다. 인제대학교 통일 교육선도대학사업단이 매년 발간해 온 『 통일교육』이 『우리시대를 위한 통일과 평화』라는 이름으로 새롭게 발간됐다. 내용면에서도 경제, 사회, 문화 등 각 분야를 연구해 온 전문가의 시선을 더해 전문성을 높였다. 『우리시대를 위한 통일과 평화』 1권...

[통일/남북관계] 평화개념 연구

평화 구축의 출발점인 평화개념을 다각도로 탐색하고 정의한다. 평화의 현실적인 필요와 보편적으로 평화를 추구해 온 인류 역사로 말미암아 누구나 평화를 말하고 이해할 수 있지만, 다양하고 대립적인 이해가 상충하는 현대 분쟁 사회에서 그만큼 단순하게 정의내릴 수 없는 것이 평화개념이기도 하다. 한 공동체 또는 국가의 평화가 전 세계의 평화 또는 이해관계에 깊숙이 연계된다는 점은 평화 개념의 다양성, 다층성, 다면성을 이야기하는 하나의 이유가 된다. 평화가 가장 요구되는 분단 한반도에서 역설적으로 온전한 평화개념을 수립하고 전파하기는 큰 장애에 봉착한다. 이 책은 전 세계의 평화학 연구 동향, 사례별 평화 정책 등을 종합 검토하고, 국내의 평화학 논의 과정 및 평화를 위한 실천 등을 망라하여 각 부문별 전문가들이 적극적...

[학술논문] 토픽 모델링 분석을 활용한 통일교육 연구동향과 함의

본 연구는 통일 교육의 연구동향을 분석함으로써 통일교육 연구에서 다루고 있는 주요 주제를 살펴보고, 향후 통일교육 연구의 방향을 제언하고자 하였다. 이를 위해 한국학술지인용색인(KCI) 홈페이지에 등록되어 있는 논문 중 통일교육 관련 논문을 수집하였으며, 이 가운데 국문 초록이 있는 528편의 학술논문을 분석하였다. 분석을 위해 NetMiner 4를 활용하여 토픽 모델링(Topic Modeling) 분석을 실시하였다. 분석 결과 통일교육 연구는 크게 ▲도덕 교과와 학교 통일교육, ▲ 통일 교육과 평화, ▲다문화와 민족정체성, ▲남북한 분단과 북한 체제 인식, ▲ 통일교육 교수법, ▲사회 통일 교육과 통일 교육의 변화 등의 6가지 토픽으로 분류되었다. 분석 결과에 의하면 통일교육 연구는 ‘ 평화’,...

[학술논문] 통합사회 교육과정에서 평화⋅통일교육 개선 방안 탐색

...교육과정에서의 평화⋅ 통일교육 방안을 통합사회 교육과정을 중심으로 모색하였다. 2015 교육과정에서 신설된 통합사회는 과목별로분산되었던 평화⋅ 통일 교육에서 벗어나 보다 입체적이고 융합적인 평화⋅ 통일 교육의 토대를 제공해주었다는 측면에서는 긍정적으로 평가할 수 있다. 그러나 평화⋅ 통일 교육에 대한 내용과 방법의 개선이 꾸준히 이루어져 왔음에도 불구하고 학교에서의평화⋅ 통일 교육은 북한과 통일에 대한 청소년의 부정적 의식을 변화시키는 데에는 그다지 성공적이지 못했으며, 이에 따라 평화⋅ 통일 교육의 목표라 할 수 있는 학생들의 통일의식 고취 역시 만족스러운 수준으로 평가하기에는 부족한 실정이다. 따라서본 연구에서는 2015 통합사회 교육과정에서의 평화⋅ 통일교육 관련...

[학술논문] 혐오의 시대 통일 의식: 평화통일 교육 현장을 중심으로

이 글은 평화· 통일교육 관련 현장 참여자들에 대한 초점집단인터뷰를 통하여 신자유주의적 혐오의 시대 북한과 통일에 부여된 새로운 위치와 의미를 분석하고자 한다. 사유재산의 보호와 공정한 자유 경쟁을 인류 번영의 중요한 전제로 삼는 신자유주의적 시장중심 논리는 특정한 방식으로 북한과 통일에 대한 이해를 재편한다. ‘선택’과 ‘책임’이 신자유주의적 주체에게 요청되는 자격일 때, 북한은 주체의 자격이 없는 타자로, 대북지원은 북한이 “자초”한 상황에 대한 불공정한 개입으로 이해된다. 글로벌 자본주의의 맥락에서 세계시민사회와 글로벌 시장이 남북관계를 이해하는 상상의 공동체로 등장하지만, 북한은 시장 질서에 자격 없는 주체로 성원권을 가지지 못한다...

[학술논문] 한반도 평화를 위한 주변 강국의 협력적 거버넌스

본 연구는 서울대학교 통일 평화연구원에서 조사한 연도별 ｢통일의식조사｣를 토대로 한반도 평화에 대한 인식 변화와 주변 강국의 협력적 거버넌스를 통한 한반도의 평화 정착 방안을 모색하고자 한다. 연구결과 첫째, 통일의 필요성에 대한 인식은 해마다 낮아지고 있으며, 통일의 필요성에 있어서도 동질성에 대한 인식은 낮아지고 있다. 또한 통일의 가능성에 대한 부정적 인식도 높아지고 있어, 통일의 정치, 경제적 이익과 평화라는 보편적 가치에 대한 통일 교육과 민간교류 활성화를 통해 상호이해를 증진시켜야 한다. 둘째, 미국은 가장 친밀한 국가로 인식한 반면 북한은 가장 위협적인 국가로 인식되고 있다. 또한 주변국의 한반도 통일 희망에 대한 인식은 부정적이었지만, 한반도 통일과 관련해 주변 4강의 협조가 필요하다고 인식하고...

[학술논문] 평생교육과 접목한 효과적인 통일교육 방법과 프로그램 개발 방향

...토론 등으로 분석되었으며, 다양한 계층에 맞는 통일교육 방법이 개발되어야 할 것이다. 넷째, 평생교육 분야에서 통일 교육은 1) 시민참여교육으로써 통일교육 프로그램을 개발해야 한다. 민주시민교육과 연계한 평화 교육, 더 나아가 세계 시민교육, 평화통일 시민 리더 양성에 중점을 두어야 한다. 2) 다문화 교육으로서의 통일 교육 프로그램을 개발해야 한다. 남북한 놀이 및 문화 비교 접목, 다양한 매체와 통일이야기 접목, 평생교육 강사들의 통일교육 강좌 개발이 통일교육 확산에 영향을줄 것으로 분석되었다. 결론 이러한 연구 결과 평생교육 분야에서 민주시민교육, 세계시민교육, 다문화 교육으로서의 통일교육 운영의 당위성과 평생교육기관단체 관계자 및 통일교육 운영자들에게 통일교육 방법 및 프로그램 개발 방향에 대한 시사점을...